<p> 教学不是一个人的智慧，往往是教研组、备课组、年级组等集体智慧的凝聚。在疫情的特殊时期，网络研修成为教师开展教学研讨与沟通的重要方式。学校老师们坚持停课不停研，秉承“对每一节课负责，为每一位学生服务”的工作态度开展线上教学研讨。网络研修，我们是认真的。</p><p> 集体研讨，扎实有效</p><p> 胡校长要求网络教研做到三个有，一是有计划：备课组要统一教学进度和教学资料使用，细化每天的教学内容；二是有方案：每次教研备课活动提前做好方案，教师既有分工又有合作，共享智慧；三是有重点：要研讨教学重难点，分析教学关键问题，反馈教学成效和不足，制定解决对策。</p> <p> 语文教研组长张改荣老师：周三，语文组进行了一次别开生面的在线网络研修会议。在摄像头前，大家相互问好，交流在线课堂工作。特殊时期，网络教研是工作会议，更似家人团聚。大家纷纷笑称：“终于找到组织了。”“我不是一个人在战斗！”“这种大家庭的感觉真好！”</p> <p> 数学教研组长吴昊娱老师组织大家从课程讲授、学生听课情况、作业批改以及自己的教学感悟等方面来说一说自己的网课教学。</p> <p> 英语教研组长杜文娟老师：英语教研活动视频会议给我们指明在线教学的方向，给我们带来了空中课堂的新的授课方法和技巧，视频会议给我们带来了实质性的帮助，是我们英语空中课堂的及时雨。</p> <p> 理化生教研组长赵继伟老师：教研组重点研讨了网络教学的有效性，老师们针对线上学习的预习和作业的时间分配、课堂快速问答、学生活动的设计、课后作业批改方式等达成了共识。</p> <p> 政史地教研组长宋变玲老师说：网络教研是大家线上交流的平台，它带给我们的是一种新的研修形态，同时也让我们意识到提升自我现代教育技术应用能力的重要性 。</p> <p> 借助网络，提升自身素养</p><p> 学校借助钉钉云课堂平台，发布教育教学理论、学科专业知识、疫情防控知识等资源。全体教师利用钉钉云课堂，随时随地在云课堂中选取学习资源进行学习充电，提高自身素养。</p><p> </p> <p> 非常时期，非常举措，焦作六中全体老师众志成城防疫情 ，凝心聚力守安宁。网络教研活动，让全体教师提高自身素养，提高在线教学效率。网络研修，我们是认真的!</p>