<p> 习近平总书记在全国教育大会的重要讲话中提出要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”。这一重要指示给教育改革发展提出了新的努力方向和建设要求。</p> <p> 德智体美劳五个方面是相辅相成、不可或缺的有机整体。德育为首，德育对其他各育起着主导作用。智育以其系统的知识为其他各育提供科学依据。体育是有效实施各育的基础保证。美育能起到以美辅德、以美益智、以美增健、以美添巧的作用，是全面发展教育的升华。劳动教育重回教育方针，其实质是对“人的全面发展的回归和坚守”。</p> <p> 为了落实立德树人根本任务，我们必须全面贯彻新时期党的教育方针。作为一线教师，我们深知“五育并举，全面发展”决不能纸上谈兵，需要通过活动来实现。</p> <p> 四月份我们小班将开展五育活动+居家健康+亲子绘本三个版块。希望家长和小朋友们在居家生活更加丰富多彩，愿我们的小朋友在获得知识的同时，更能够获得健康💪</p> <p>一、五育活动《智育-小鱼游啊游》</p><p>活动准备：一个杯子，一杯水，画好的小鱼和箭头。</p><p>活动目标：能够分清左右方向，对科学活动感兴趣。</p> <p>二、居家健康《不要随便摸我》</p><p>发展目标：知道保护自己的身体，有初步的自我保护意识。</p> <p>三、亲子绘本《阿立会穿裤子了》</p><p>阅读目标：学习正确穿裤子的方法，培养基本的生活自理能力。</p> <p>阅读策略：</p><p>一.亲子导读法：</p><p>妈妈准备一条幼儿的裤子，与幼儿一起观察，分清裤子的前后。</p><p>二.启发提问法</p><p>1.阿立会穿裤子吗？阿立穿裤子时的姿势是什么样的呢？</p><p>2.阿立光着屁股跑出去，小动物们是什么反应？</p><p>3.阿立模仿了哪些小动物站立的姿势？</p><p>4.阿立最后是怎么把裤子穿好的？ </p><p>三.亲子游戏法</p><p>亲子游戏法：</p><p>家长与幼儿尝试用阿立的办法给玩具娃娃穿上裤子。</p><p>四.重复阅读法</p><p>问询幼儿是否还想在听一遍故事，再次共同聆听时，可对第一次没回答出来的问题进行暂停故事提问，帮幼儿熟悉故事内容。</p> <p>小朋友们，阿立会穿裤子了吗？他是怎么学会的？你们会穿裤子了吗？快给爸爸妈妈们展示一下吧！</p>