致家长的一封信

马志强

<p>网课2个月,学生作业已拉开差距</p><p>严酷的现实已然摆在面前,网课2个月,已经拉开了孩子的差距。</p><p>花有重开日,人无再少年。孩子的教育是一场无法撤回的直播,一辈子只有一次机会。请记住:孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永远是你最重要的事。孩子不想学就不学那还要家长做什么?</p><p>北大教育专家提醒,若父母长期缺席孩子的教育,孩子的人生终将变成悲剧。</p><p>孩子不听话、不服管教,是家长最头疼的问题,却很少想过:正是自己的宽容,纵容了孩子的不求上进。孩子可以不懂事,但父母一定要懂事。</p><p>在孩子小的时候,父母必须要替孩子做出正确的决定,甚至逼他们做不愿意做的事,尤其是学习。</p><p>这是父母之责任所在,更是为了孩子的一生打算。给孩子建立起自觉性是一个漫长且复杂的过程,需要父母长期的陪伴、指导及约束。</p><p>首先,请不要质疑作业存在的必要性。预习新课——学习新课——课后复习——课后作业,这是一个完整的学习过程。课后作业可以很好的检测当日学习效果,巩固当日所学内容。</p><p>其次,请不要质疑老师布置作业的合理性。我个人作业布置的原则是:不为难学生,不为难家长,最关键是不为难自己。请务必相信,所有的老师作业设计都是有他的道理可言的,你一定要相信老师。</p><p>我们目前布置的作业都是基础为主,偶有提升。所以,请好好督促孩子按时完成老师布置的作业。基础性作业居多,这是为了全班同学保持学习的状态,日后正常开学时,可以正常推进新课。</p><p>基础性作业居多,更是考虑,即使家长没有指导(包括没有指导能力的情况),学生都可以完成七八成。</p><p>如果你的孩子连基础性作业都无法完成,说明当日学习效果极差,请及时调整。</p><p>以下作业上几点小建议,仅供参考:</p><p>1.自律的孩子,放手让他自己安排。</p><p>比如,孩子习惯好,能力强,课后即可完成相应的作业。每节课课上时间仅二十分钟,留出了二十分钟本班教师解疑,布置作业等。同时,距离下一节课还有二十分钟。作业不多的情况下,二十到三十分钟足够,还可以留出十分钟,准备听新课。下午放学后,就可以留出自己的时间,复盘今日所学,通过其他课外作业,巩固当日所学。</p><p>2.不自觉的孩子,建议大人看着写。</p><p>如果孩子习惯一般,能力一般,大人务必好好监督,认真听课。下课时,可以在大人的帮助下,复习内容,整理所学,同时作好下一节课的准备。下午统一时间集中作业:盘点当日学习——父母监督下学生作业——学生初查,父母再查,学生再查——提交作业。</p><p>此时的家长切莫甩锅。你检查不了,你做不了,你没有辅导能力。我们这个年代的人,早已开始扫盲,九年义务教育,初中文化应该是有的。</p><p>退一万步,你不识字,你辅导不了,你也有事可做。比如,语文类似抄写词语这样的作业,书写工整不工整,你是能看出来的。数学运算答题,书写是否清楚,格式是否工整,你应该能够看出来。这些常规的作业翻翻看看,你也是可以给孩子提供你的帮助的。</p><p>没有孩子天生蠢笨,大多是父母监管不力,积懒成笨。这句话是重点,请画圈圈。少刷点儿手机,少刷会儿微信和抖音,时间就出来了。</p><p>再次温馨提示家长:</p><p>1.作业及时提交,对孩子负责。这是你亲孩子,你不需要及时吗?</p><p>2.检查后再交,对自己负责。这是你亲孩子,你看都不看一眼吗?</p><p>3.请注意拍照质量,对他人负责:拍正,拍清楚。</p><p>各位家长,孩子居家学习考验老师也考验每个家庭请和老师一起携手帮助孩子顺利度过这段“停课不停学”的特殊日子吧。</p>

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