<p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、请同学们大声的朗读并背诵这三首诗：提醒同学们，读古诗和背诵古诗的时候，一定要注意读出诗的节奏和情感，做到声情并茂！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">二、复习字词，写字词：同学们，请拼一拼，读一读，并根据提示练一练，尤其注音“锤和凿”的写法，再在练习本上把这些字写一字一音三词。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、知作者：请同学们了解三位作者，把你认为重要的知识点记在书上。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">四、解诗意，悟诗情：这一环节尤其重要，请同学们一定要做好笔记！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">（一）马诗</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 李贺写得其它几首“马诗”。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">（二）石灰吟</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">拓展背诵：</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">（三）竹石</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">六、托物言志、借物喻人古诗：</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 最后，请同学们拿起笔，完成配套练习册或者是自主学习，检验自己的学习成果吧！</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 孩子们，咱们的学习决不是二十分钟就能完成的，请同学们合理利用时间，认真预习，自己体会、感知古诗词的魅力！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 孩子们，张爱玲说“出名得趁早”，老师觉得学习得趁早，学习需要同学们趁早预习，趁早努力，把握最好的学习年华，创造自己最美丽的人生！</b></p>