疫情之下，我们共同成长

天天

巧借东风化春雨，喜见枝头叶新芽 一一一疫情之下，我们共同成长 　　2020年的寒假由于疫情变得格外漫长。“停课不停学，成长不延时”网络课堂在高昌中学也如期展开。我校全体教师不仅做了充分准备，并在疫情中让自己焕发青春的激情，快速成长。 一、面对疫情，我们众志成城 疫情，就是命令，接到网上授课的通知，高昌中学按照主管教育行政部门统一安排，制定疫情防控期间在线教育教学和管理方案，充分利用各级在线教育教学服务平台及其资源，根据不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的在线教学方案和课程表。教师们也是众志成城，积极投入网课的学习与制作中。但是由于疫情阻隔，大部分教师手中没有教科书，家中没有办公电脑。要想上一堂高质量的网课还真是问题不少。为此我校校委会立马召开会议制定相应措施，并在微信统计教师实际情况。牛会彪校长，安志会主任亲自给教师送去学校电脑及课本教参。并成立骨干教师团队，以学科教研组为单位，按照线上要求，调整教案，实施最佳课堂体验，和教学效率。全校教师以饱满的热情投入另一场没有硝烟的战役中。 二、技术难关，青年教师领队前行。 我校教师年龄趋于老年化，一些老年教师对于智能手机、电脑都是一知半解，对网络教学更是一头雾水。要在众多的网络平台上找出一个又好用又好学的网络软件，是对青年骨干教师的一个考验。我校青年教师丁丽丽，史滕飞，马云肖等从如何下载软件到如何实用，自已先摸索实验，然后手把手交给其他老师。一遍又一遍不厌其烦。其他老师也积极参与实践探索，相互取经相互学习。将要退休的崔坤霞老师说:“我也不要当逃兵，要活到老，学到老!”最后我们学校用钉钉和腾讯会议这两个软件上网课，技术难题解决了。网课让尘封的我们又焕发了青春的激情。 三、网络研训，你我互助共奋进 空中课堂学习起来貌似容易，用起来还是问题多多。在刘校长的领导下，我们集中进行网络培训。解决网络技术难题，老师们也在群里答疑互帮互助。网络技术运用成熟以后，为了提高课堂效率，老师们又在网络上及时展开教研活动。为了促进青年教师更快成长，以前我校展开教师间“师友互助”活动。在这次网络教学活动中，这种互助形式又有了新的意义。老教师指导青年教师备课方向及内容，青年教师指导老教师课件制作及软件运用。亦师亦友，互帮互助，共同成长，共同奋进。 四、待到春来，我们繁花与共。 　　学校的玉兰花开了，冬青泛出浓浓的绿意，柳树甩开了柔柔的长发，牡丹也露出了嫩嫩的芽…疫情挡不住春天的来临，疫情更挡不住我们成长的脚步，在疫情中成长是这个春天最美的风景。待到春来，我们繁花与共，桃李满枝。