<p> 疫情无情人有情。在全国人民众志成城抗击新冠守护生命安全的日子里，实验中学九年级五、六班师生响应学校“停课不停学”号召，齐心战疫情，共谱向上歌。</p> <p>一、线上学习不松懈</p> <p> 周桂霞老师为备好一节课广泛搜集资料，反复推敲板书设计，将最优的教学方案呈现给学生，准备工作一丝不苟。</p> <p> 每当夜深人静，孩子熟睡的时候，寇佳玲老师开始为学生准备第二天的学习内容。她将新知识的讲授和习题讲解录制成知识胶囊，便于学生反复观看。</p> <p> 孟令梅老师爱生如子，在陪伴自己上一年级的儿子学习的同时，制定详细的复习计划，为学生精选习题，创新线上辅导方式，极大的调动了学生学习的积极性，受到家长、学生的一致好评。</p> <p> 张学竹老师克服自己年龄大，电子产品使用不熟练的困难，想学生之所想，为了让学生理解掌握电学的重点知识，一手语音与学生通话，一手为学生推导计算公式，令人佩服！</p> <p>二、“云课堂”学习不止步</p> <p> 天津广电“云课堂”复习讲座是九年级学生学习的抓手之一。为保证每一位学生都能有所受益，中考学科教师提醒学生每天准时收看。他们提前向家长发布信息，指导调试频道，播出当天通过打电话、微信交流等方式了解学生收看情况。很多家长反馈，学生学习状态良好，在认真观看的同时做出详细的笔记。</p> <p>三、学科任务分配不失衡</p> <p> 两班组老师，合理分配时间，文理搭配，每天准时组织教学，尽最大努力保证每一位学生的学习效果。为减少因停课给学生带来的损失，他们多次召开视频会议，研究线上辅导的策略。根据两个班学生实际和家长复工情况，最终决定让学生白天主要完成老师布置的作业，晚上进行网络辅导。这样既最大限度的减少了学生对手机的依赖，又可以让家长监督孩子听课情况，提高了教学的有效性。同时几个学科交叉进行，文理相间，避免了学习疲劳；老师实行“线上”候课制，又杜绝了学生“开小差”的现象。</p><p><br></p><p><br></p> <p>四、作业批改不马虎</p> <p> 线上辅导作业批阅是居家学习的一大难题。为了及时掌握学生作业完成情况和完成质量，他们选用“班级小管家”小程序，每天各学科教师通过小程序发布作业，学生们拍照反馈。老师们精选练习内容，布置有针对性的作业，不让学生因线上学习而影响对知识的理解和掌握。他们对作业上交情况全批全改，对存在的问题通过网络留言、分数呈现、网络答疑等方式释疑解惑，指导学生认真改正。</p><p><br></p><p><br></p> <p>五、体育锻炼不放松</p> <p> 居家学习，很多同学运动量减少。两班组教师提醒学生学习锻炼两不误，督促学生每天坚持锻炼一小时，为复学后进行的体育考试做好准备。体育教师徐学芳根据学生不能户外运动的情况，编排录制了适合居家锻炼的视频发送给学生，指导他们积极恢复体能。</p> <p>六、总结问题不草率</p> <p> 两班级定期召开“云班会”，总结出现的问题并提出要求。居家学习思想教育不放松，心理不松懈，行动不懒散、不懈怠，以高昂的斗志备战中考。在中考倒计时100天的时候，他们进行了一次中考百日网络动员会，为同学们加油打气。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 长时间的居家学习，一些同学难免出现情绪波动，心情烦躁，有时在学习中放松要求。为了平复同学和家长的焦躁情绪，他们利用班级圈发布了致广大同学、家长的一封信，表达老师的问候，安抚了学生和家长的情绪。</p> <p> 在老师、家长、同学的共同努力和坚持下，五六班的学生学习状态积极乐观，跟随老师有条不紊的积极准备2020年的中考，孩子们纷纷表示要充分利用每分每秒，做到自觉自律，以最佳的状态迎接中考，不留遗憾，为母校争光，为人生添彩！</p>