六年级道德与法治第四课《地球—我们的家园》

春天

地球

人类

家园

我们

共同体

赖以生存

同学

命运

环境

问题

学习任务：

1.认识地球是人类赖以生存的家园，懂得珍爱地球，顺应自然规律。

2.了解环境问题带来的危害，增强环保意识，懂得保护地球是全人类共同的责任。

学习内容：

一、我们生存的家园

在茫茫的宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。它为我们提供了赖以生存的环境和资源。

地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。

二、环境问题敲响了警钟

近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。

大气污染、垃圾污染、水污染已经成为地球的三大公害，我们美丽的地球母亲已经遍体鳞伤了，而我们人类也尝到了环境污染带来的恶果。

同学们，请你也选择某个方面的环境问题，在书上的空白处画出类似的图示。

如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。

三、我们共同的责任

为了更有效的保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。

什么是清洁能源？

同学们，新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？读一读教材33页的活动园，上网搜一搜吧！

保护环境是我们每个人应尽的义务。让我们行动起来，让天更蓝，山更绿，水更清。

同学们，习近平总书记提出要建立人类命运共同体。人类命运共同体也是地球命运共同体，一定包括海洋、陆地、森林及各种动植物，它们是与我们人类共存的地球命运共同体。让我们行动起来，爱护地球，保护地球——我们唯一的共同家园。

课后作业：

1、查找相关资料，完成30页和33页活动园的内容，准备开学后交流。

2、围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善建议。

提示：围绕“我发现的问题——我的分析——我的建议”几个方面来完成。参照35页活动园。

作业2题请同学们写在作业本上。