<p> 引一池春波绿水，和风暖阳；蘸一抹花红柳绿，赤橙青黄；盈一袖幽香芬芳，春韵清扬。</p><p> 疫情当前，梦想不止。在这万物复苏，草长莺飞的美好季节里，石嘴山市第十六小学二年级三班的全体同学，积极响应上级“停课不停学”的号召，学生们依托空中课堂，立足于课本知识学习的基础之上进行课外阅读与实践相结合的实践探索活动。</p><p> 针对本班学生的阅读现状和学生的兴趣爱好调查统计，此次阅读实践活动我给学生们选取并推荐了北猫先生的《米小圈上学记之小顽皮和老顽童》一书。</p><p> 元代学者、教育家程端礼先生曾说“劳于读书，逸于作文”，为了培养学生的表达兴趣、提高学生的写作水平，此次阅读实践活动在按周计划进行篇章阅读任务完成的基础之上，还让学生选择与本周阅读相关或者相近的主题内容进行自我表达，以此来巩固、升华学生的阅读实效。</p><p> 现将学生们近一个月的阅读实践成果展示如下：</p> 一、孝敬父母 <p> 结合第一章所讲的本书主人公米小圈所在学校年级开展“孝敬父母”的实践活动，我们也采用了米小圈班级给父母洗脚的这种体验方式让学生加深对于“孝敬父母”这一活动的理解。同时，让学生通过自身实践体悟明白父母的不易。</p> <p>我就是个贴心的小棉袄</p> <p>我们都是孝顺父母的好孩子</p> <p>洗脚，我们都在行～～～</p> <p>给妈妈洗脚，我可是很认真的～</p> <p>我是太太的乖曾孙</p> <p>下次我会更棒的</p> <p>妈妈的评语让我倍受鼓舞</p> <p>小棉袄也长大了</p> 二、礼物 <p> “赠人玫瑰，手有余香”，我们不仅渴望收到别人送的礼物，而且我们也会自己动手，精心为别人准备礼物呢，一起来看看吧！</p> <p>这束花是送给抗战在一线，无私奉献的叔叔阿姨们的</p> <p>感谢你们的守护</p> <p>小小礼物代表我的心意</p> <p>白衣天使，你们是最伟大的</p> <p>花束代表着的我的祝福更代表了我的感恩之心</p> <p>一首《等春天》送给所有的战士</p> <p>我的动手能力真的很强哟</p> <p>为你们献诗一首</p> <p>我的心意全部体现在这里了，记得点开哟，有惊喜的…</p> <p>我爱我的祖国，我爱我的家</p> 三、我喜欢的课外活动 <p> 贪玩是小朋友的天性，但是如何选择健康有益的课外活动我们有话说……</p> <p>疫情期间不能出门，锻炼身体也可以形式多样</p> <p>锻炼身体，增强体质</p> <p>我们都是热爱运动的小朋友</p> <p>锻炼身体，我真的很努力</p> 四、春天来了 <p> “留心处处皆学问”，培养孩子热爱生活，善于发现生活中美好的优秀品质和良好生活习惯尤为重要。在目前疫情得到有效控制的情况下，孩子们配戴口罩，走出家门，拥抱大自然，感受春天的美好并用自己的文字记录下来这份喜悦。一起来读一读吧…</p> <p>美丽的春天就是我们文字中跳动的音符</p> <p>春天在哪里呀？春天就在我们的眼睛里。</p> <p> 绿叶、红花，代表着生机和希望，到处都是朝气蓬勃，鸟语花香随处可见，一切都美得让人心醉。一阵风吹过，泥土的芬芳扑面而来，令人心旷神怡!小朋友们犹如刚长出的小苗，勃勃生机，渴望长大~</p> 五、我们都是美食家 <p> 课本第三单元以“传统文化”为主题，识字第4课在我们讲述了“中国美食”。孩子们认识、品鉴美食的同时，学习制作、传承美食是继承发扬传统文化必不可少的环节。第一次做饭，孩子们真的很棒！一起来瞧瞧大家都做了什么好吃的～</p> <p>我做的肯定是你没吃过的，因为它叫“馒头披萨”</p> <p>蛋羹，原来真的可以这么好吃</p> <p>爸爸手把手教我做菜</p> <p>我是一个专心的小厨师</p> <p>经过我的努力，美味佳肴终于产生了</p> <p>大厨风范十足呀</p> <p>用心做饭的小朋友最可爱</p> <p>我的拿手菜菜—炒土豆丝</p> <p>我简直太棒了</p> <p>有没有想要品尝的呀</p> <p>做饭原来真的是一件幸福的事情</p> 六、我的理想 <p> 同学们长大以后有想当医生的，有想要成为科学家、老师、警察、解放军、厨师、宠物医生……</p><p> 希望大家都能坚持自己的理想，努力学习，最终如愿所偿！</p> <p> “阅读是张弓，写作是把箭”愿大家继续从阅读中充实提升自己的同时，提高自己的写作表达能力。</p><p> 疫情当前，虽然我们暂时还不能返校学习，但大家只要时刻保持学习的热情和热爱阅读的兴趣，相信大家能继续畅游于课外书籍的知识海洋里，汲取到更为丰富、全面的营养。因为世界文豪莎士比亚曾说“书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。”书籍所供给的营养定会使大家成长的更为健康、茁壮。</p><p> “少年强则国强，少年智则国智”，孩子们，加油吧！祖国的未来皆因你们而精彩！</p>