罗城中心小学校本部新冠肺炎疫情防控处置应急第二次演练

风过尘扬

校医

学生

值日

杨柏清

李老师

演练

进校

该生

叶良坚

询问

　　为了进一步扎实细化规范疫情防控工作，保证广大师生生命安全和身体健康，确保2020年春季开学工作安全有序推进，3月27日下午罗城中心小学校本部进行了第二次疫情防控应急安全演练活动。

　　这次演练由三个内容组成，分别是： 1、进校篇；2、学生篇；3、教师篇。

演练一：
进校篇：学生进校时，发现有发热情况

　　值日老师使用额温仪对进校学生进行体温测量。值日老师发现一学生体温异常并伴有咳嗽症状，立即将其转移至校外设置的临时观察点。

　　校医用水银体温计为该生重测体温，询问该生及共同居住人员在14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史，并作记录。

　　当校医确诊学生发热时，启动汇报程序：校医→值日行政；值日行政→班主任→家长；值日行政→杨柏清副校长→叶良坚校长……。

　　根据逐级指示由家长接学生去医院作进一步检查，学校值日行政并与家长做好交接学生登记手续。

启动消毒程序。

演练二：
        上课期间，发烧并有明显症状
　　一（3）班学生黄小花在上午第三节数学课期间伏案不起并伴有轻微咳嗽症状。数学老师陈老师（首遇人）发现并马上询问学生。得知情况后，唐老师安抚全班同学情绪，将该学生转移到教室门口外就座；再回教室从医药箱中取出额温仪及胶手套，老师佩戴好胶手套后，为学生测量体温并询问。

　　陈老师通知班主任接管班，并陪护该生到校医室，途中确保不与其他人员近距离接触。

　　黄小花同学按规定程序进入校医室，校医翻看重点人群台帐，调取该生基本信息，并用水银体温计测量体温、询问并作记录。

　　检查完毕后，将学生转移至临时观察室，由专人看护。并启动汇报程序。

　　根据上级指示，作如下安排：1、班主任对该班学生进行手消毒、体温检测、要求学生佩戴口罩；随后，组织学生收拾学习用品，排队转移（保持足够的间距）到班级隔离室（阶梯室）就座，要求学生相隔至少一个座位。2、再由后勤保障组工作人员对学生所在班级活动区域进行隔离，暂停一切班级交叉活动。3、对该生活动过的范围进行消毒。4、通知卫生部门进一步处置发热学生。

情景三：教师篇

　　李老师在办公室备课的时候，突然感觉身体不舒服，用额测温仪自测37.8℃，马上告级长。级长询问情况后，要求她自行到校医室进一步检查。

　　启动报告程序：级长打电话上报给副校长杨柏清，杨柏清向叶良坚校长报告。

　　根据上级指示：级长首先再次确保场室通风；对五年级办公室内老师进行体温测量、手消毒；组织教师转移至临时办公室。

　　李老师按规定流程进入卫生保健室。校医按流程进行检查。

　　校医向副校长杨柏清汇报情况：李老师经过询问没有没有重点疫区人员接触史，应该是普通感冒发烧情况。副校长杨柏清向叶良坚校长汇报。叶良坚校长了解基本情况后，向上级汇报，并根据上级指示：通知李老师去医院作进一步检查，把李老师活动过的场所作消毒处理。

　　再次的演练使我校对疫情防控处置的应急反应能力得到进一步的提升，熟悉应急处置过程，全力以赴做好迎接师生返校，为确保顺利开学奠定坚实的基础。