天峨县幼儿园2020春学期开学防控演练活动

咖啡色的小熊上衣

为了进一步强化我园新冠肺炎疫情防控工作，通过科学、规范的应急工作机制，提高我园对疫情防控的应急反应能力和组织能力，切实有效保障全园教职工及幼儿的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，3月30和31日我园全体教职员工分成两个组分别开展了2020年春季开学疫情防控应急演练活动。　 　　为了做好本次演练，我园于3月18日召开了行政领导班子会议，共同讨论制定防控应急演练方案及演练角色安排，做到演练具体分工到个人。 　　演练前，组织教工进行集中培训，张莉莉园长给大家细致讲解了演练内容，让教工们更加明确“疫情期间幼儿园晨检及全日观察流程"、“幼儿在园发热处置程″、“新冠肺炎疫情报告流程″，确保演练取得实效。 演练内容: 1.教工入园演练 2.幼儿错时晨检入园 3.幼儿一日常规活动演练 4.模拟突发疫情的处置 5.幼儿错峰离园演练 　演练流程　 一、教工入园演练 教职工上班前，由值班保安测量体温后方可入园，发现体温异常的教工劝返回家隔离观察。 入园洗手 　　二、幼儿错时晨检入园 幼儿错峰来园：大班7:50—8:00，中班8:00—8:10，小班8:10—8:20。家长严禁入园。 　　幼儿上午分时段测体温入园，入园后洗手。 幼儿入园消毒洗手 　　教师在校门内接待本班幼儿，并带回活动室。 　　三、一日常规活动演练 一日常规活动主要是要求集体活动，喝水、如厕、洗手分组进行并保持一定距离，做好午检、晚检的体温测量。 　　四、模拟突发疫情的处置 情景一:一名幼儿在晨检测体温时有轻微发热37.4°C同班幼儿及教师一同转移到备用教室，教师逐个排查幼儿，并通知家长接幼儿离园观察。保健员耐心询问家长情况，并再次给该幼儿测体温还是37.4°C叮嘱家长及时带幼儿去医院诊治，保健员同时做好追访记录。 　　情景二:教师在组织幼儿活动中发现幼儿呕吐发烧。 XX班一名幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐包进行处理。 　　班级老师通知保健医到现场，保健员对幼儿进行体温检测，经测试：第一次体温超37.3°C，复测后，仍超37.3℃，第三次仍超过37.3℃立刻带领幼儿前往临时隔离室，并上报分管领导同时进行降温处理。 　　患病幼儿由保健医带到隔离室幼儿隔离间，做进一步观察监测体温，并通知幼儿家长接幼儿离园。 　　班级教师同时与家长联系，了解该幼儿和家人近期14天有无到疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录，如果有无接触史疑似疫情情况，分管领导报告给园长立即上报县教育局和疾控中心。经核查该幼儿无疑似疫情现象，通知其家人到幼儿园接其去医院进一步检查。 情景三:上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况。 　　XX老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。　　保健员帮XX老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3°C，复测后，仍超过37.3°C，进入临时隔离室。保健员做好该老师的身体情况记录并立即上报总指挥进行应急处理。 发现病情分管华副园长立即向张园长汇报，张园长立即启动应急方案。 1.立即报告县教育局和疾控中心。 　　2.应急处理组人员给同班幼儿及教师戴上口罩并转移到另一个安全备用教室，保健员逐个排查幼儿体温，并通知家长接幼儿离园居家观察。 　　3.保健医看护生病教师，等待县医院医生接去诊治。 　　核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。 　　4.保育员和保洁员立即对幼儿活动室、教师办公室及相关活动场所进行消毒。 　　情景四:食堂人员在烹饪期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况。 XX炊事员在烹饪期间，突发咳嗽并伴有发热症状，处理方法跟班级教师一样的程序进行处理。 　 对食堂人员进行体温测量排查。 　　立即对其接触过的场所和物品，配合校医做好终未消毒处理工作;对其所接触的食物进行煮熟煮透。同时做好监督工作。 五、幼儿离园演练　错峰有序离园：小班16:30—16:50；中班16:50—17:10；大一、大二、大三班17：10—17：20；大四、大五、大六、大七班17:20一17:30。班级老师把幼儿带到校门前草地排队等候家长，家长在等候区保持一米间距等侯接应幼儿，安保人员维护秩序。 　　演练结束后，张莉莉园长就演练情况做出总结：本次演练活动取得了一定成效，大家明白了疫情防控的处理措施，希望大家把演练经验运用到实际工作中，面对突发状况能尽快作出合理的处理。真正做到防控工作落到实处！