为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，保证新学期开学疫情防控工作科学化、标准化、程序化，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，3月30日下午，我校组织开展了开学疫情防控应急工作实战演练活动。 演练之前学校根据教育局《应急演练模板》制定了《太各庄小学开学疫情防控应急演练方案》 演练之前由校长解读应急演练的分工安排和关键点。 演练活动主要按开学当日师生进入校门演练、班内晨检演练、课堂教学模拟演练、课间活动演练、错时放学演练等五个场景进行模拟演练。<br> 第一个环节：师生进入校门演练<br> 校门口是学生入学的第一关。演练现场，“学生”们间隔1米进入校门，依次进行体温检测。<br> 发现体温异常学生，由工作人员将其留置在隔离室，第一时间通报，相关人员到隔离室用水银体温计测量发热学生体温，了解发热人员外出史和密切接触史等情况，向学校应急处置领导小组汇报，联系学生家长及时就医。<br> 第二个环节：晨检演练<br> 学生进入教室坐好，由各班班主任带领班长对学生进行体温检测并做好登记，上交学校。<br><br> 发现体温异常学生，由班主任带领将其留置在隔离室，第一时间向学校应急处置领导小组汇报，安抚学生情绪，了解发热人员外出史和密切接触史等情况，把发热学生所在班级同学带入备用教室。<br> 第三个环节：课堂教学演练<br> 课堂教学过程中发现一名学生精神萎靡，并举手报告身体不适，老师即可上报相关领导进行体温检测，发现体温异常，带出教室，送到隔离室通知家长并上报学校。<br> 第四个环节：课间活动演练<br> 学生按照顺序到指定位置站好队列。先在教师指导下开展预热活动，随后开展跳绳、踢毽子等自由活动。<br> 第五个环节：错时放学演练<br> 各班按照规定时间站好队列，依次离校。<br> 演练结束后，召开总结会议。认真细化开学工作方案，为新学期平稳有序开学做好充分准备。