<p>生活即课堂，困境须学习！在这个特殊的加长版假期里，如何让学生们学得有兴趣，学得有收获，学得有价值，一直是我们每位老师不断追求的目标。每周认真安排学习任务，精心设计实践活动，做到适合学生年龄特点，利用身边生活素材，在实践中巩固、理解知识，在动手中感知、收获经验！</p> 一年级 <p>强化对图形的认知，利用七巧板拼出多彩图形，探索规律，编制自己的加减法口诀，收集带数字的对联和成语</p> <p>图形剪贴画</p> <p>自制加法减法口诀表</p> <p>有趣的数字成语、对联</p> 二年级 <p>利用大米，豆子等生活素材，认识大数，培养数感，理解计数单位之间的关系。自制钟表，认识时间，培养合理运用时间和珍惜时间的意识。从口罩的运用中发现数学问题，和家长探究扑克牌里的游戏。</p> <p>总结数大数的方法</p> <p>感知数量与质量的联系</p> <p>还从中受到珍惜粮食的教育</p> <p>自制钟表，认识时间，培养珍惜时间的意识</p> <p>合理安排时间</p> <p>期待上学啦</p> <p>扑克牌里的数学游戏</p> <p>防护口罩里也有数学问题</p> 三年级 <p>感知克与千克，尝试估测质量，并学习对知识的综合整理</p> 四年级 <p>搜集人类经历疫情事件，并初步搜集数据整理数据，尝试做统计图</p> 五年级 <p>推导平行四边形面积与三角形面积的关系，探究平行四边形面积为何不能临边相乘，制作长方体、正方体，观察其特征。</p> 六年级 <p>再现知识的学习过程，增强空间观念。每天关心疫情的发展，统计数据，分析数据，在防护消毒中感悟比的知识</p> <p>消毒防护中发现比的知识</p> <p>利用比的知识试做消毒水</p> 阅读实践 <p>阅读是每天的必做功课，各班积极开展主题阅读实践活动</p><p><br></p> 其他学科实践 <p>生活就是是实践的天地，美食、种植，科技、文化，处处都有动手操作的舞台</p> <p>自发豆芽</p> <p>醋泡花生</p> <p>制作拼盘、美食</p> <p>科学小实验</p> <p>气球与瓶子的不解之缘</p> <p>我成功啦</p> <p>小美女的星球梦</p> <p>把分类整理用到衣柜中</p> <p>制作非物质文化遗产—走马灯</p> <p>疫情中的英语学习</p> <p>节气知识整理</p> <p>石头画</p> <p>疫情改变了人们的生活节奏，但假期却让孩子们放飞思绪，快乐成长！</p>