<p style="text-align: center;">井陉县吴家窑中学八年级</p> <p> 2020年春季开学季，新冠病毒肆虐蔓延，教育部发出“停课不停学”的号召，老师做主播，学生当观众，通过网络交流的新型授课方式成为常态。在师生交流快捷、反馈及时的便利中，如何督促、落实学生作业，让学生消化吸收、巩固深化所学知识，成为网课的一个新课题。我们吴家窑中学的老师们不断探索，不断总结，在作业布留检查方面走出了自己的独特之路。而学生们也在疫情期间，严格自律，勤奋踏实，按老师要求，作业认真工整，精彩纷呈，既让人欣慰，也令人感动。</p> <p> 这是学生的语文作业。疫情期间，语文老师选择的学习内容为古诗文单元，不仅给学生提供学习的步骤和方法，还给他们提供课文朗读示范和疑难词句的补充讲解；学生依此进行自学。抄写、解释、翻译、背诵是必不可少的学习环节，通过钉钉的打卡和家校本，上传作业拍照和背诵视频，老师及时给出或文字或录音的批阅，并在钉钉中推荐优秀作业供大家效仿和订正。</p> <p> 数学老师在网课中注重抓基础。依托课本，以直播课的形式，把教材习题讲解作为主要内容。注重对知识点和习题的归类，布置作业少而精，让学生在当天作业中巩固和应用课堂知识，把所学内容抓实抓细，还辅以周末单元小测，对章节所学进行归纳复习。优秀作业上鲜红的对勾和灿烂的笑脸就是对师生付出的肯定和褒奖。</p> <p> 英语老师在线上教学中，充分利用网课资源，在课中注重和学生的互动，利用连麦听学生的发音、音准，逐个帮助学生纠正。由于课上时间有限，课上纠正不完的就延伸到课后的“私聊”。作业除了单词、句型，给老师发语音也是重中之重!英语老师们在批改作业时认真细心，不放过一个字母和音节，每一个批阅的背后都是他们辛勤的付出。看学生们写得多么规范工整!每一个优秀的作业都是对老师工作最大的肯定!</p> <p> 政史老师运用多媒体课件，整合资源，充分开发课本内容，让学生在掌握基础知识的前提下，开拓视野，提高能力。基于课程特点，我校政史老师在课中还贯穿爱国和责任教育。让每一节课都生动有趣、鲜活有爱、充实有温度。由于没有课本，老师们在布置作业时，课前让学生通过电子课本预习新知，课上让学生抄写随堂笔记，课下背诵重点知识。通过上传照片、视频或录音检查进行反馈，老师及时给予批阅、表扬和提醒，优秀作业在班群的分享更加激励着每一个同学。</p> <p> 物理老师资深老练、经验丰富。在网课教学中，老师们实行讲练结合，在讲授新课后，穿插习题课，布置的作业一是笔记本整理课堂点睛的重点知识；二是做题，考察知识和公式的运用；三是错题整理，帮助学生无缝隙、全方位提高学习效率。亲其师，信其道。同学们个个争先恐后，你竞我比，书写规范，画图精细，公式严谨。</p> <p> 网课中，对学生作业的布留和检查是一条新型之路，这条路凝聚了吴中师生的智慧和汗水。事实证明，这条路是一条踏实之路、有效之路、光明之路。我们相信，在这条路上，我们的步伐会更整齐、更坚定；这条路，我们会越走越宽阔，越走越顺畅!</p>