<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、国学经典每日一读（国学经典诵读） </b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">凡取与</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">凡取与 贵分晓</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">与宜多 取宜少</span></p><p><br></p> <p>1、家长读一句，孩子读一句，根据孩子掌握情况，读三到五遍或更多。 </p><p>2、家长增加难度，家长读两句，孩子读两句，根据孩子掌握情况，读三到五遍或更多。</p><p>3、家长继续增加难度，整节课的内容一起读，根据孩子掌握情况，读三到五遍或更多。</p><p>4、孩子读书或者背熟后，家长要把孩子读书的视频拍下来发给老师。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">二、国学故事每日一讲（国学经典故事）</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">六尺巷</b></p><p style="text-align: center;"><a href="https://mp.weixin.qq.com/mp/audio?_wxindex_=1&scene=104&__biz=MzAxNDY2MzMzMA==&mid=2663962710&idx=4&voice_id=MzAxNDY2MzMzMF8yNjYzOTYyNzA5&sn=13eee97a1756957c2c311971df2bed64#wechat_redirect" target="_blank" style="text-align: left; background-color: rgb(255, 255, 255);">点击此链接听故事</a></p><p><span style="font-size: 20px;">明朝时期，有两户邻居，因为院墙的事发生了争执，都说对方侵占了自家三尺宽的地盘。为此，他们两家人都很生气。宰相的家人往京城写了一封信，想让宰相以他的权势来解决这个问题。宰相接到信后，很快就回了一封信。信中写着：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”家人接到信后，将院墙后撤了三尺。对方见此，也后退三尺，从而形成了一条六尺宽的街道。这便是安徽省桐城的名胜古迹“六尺巷”的由来。</span></p> <p>1、家长先带孩子看一到两遍故事视频或者听故事的音频，先熟悉故事大体内容。</p><p>2、家长给孩子先讲一遍故事，讲解故事大意即可不用完全照搬原文，但讲解要有趣味，讲解要配合声音、动作、表情等，既能让孩子更好的理解故事，又能拉近亲子关系。</p><p>3、让孩子尝试讲述故事，同样也不需要孩子照抄原文背故事，而是要让孩子用自己的话把故事讲出来，而且要讲的生动有趣。</p><p>4、家长把孩子讲故事的视频拍下来传给老师。</p><p><br></p><p>三、国学律动每日一跳（国学经典律动）</p> <p>1、听看：宝贝听，这是什么声音？（家长播放视频，并和孩子一起先看一遍律动视频。）</p><p>2、听看做：宝贝，刚才视频里的律动看清楚了吗？我们一起来做一做吧！（家长边放视频边和孩子一起听音乐学做动作。根据孩子学习情况，学做三到五遍或更多。）</p><p>3、听读做：宝贝，还记得我们刚才做过的动作吗？我们一起听音乐不看视频读着经典做一做吧！（家长播放视频，但不要让孩子看，只听就可以，然后嘴里读着国学经典的内容来做动作。）</p><p>4、听读做演：家长播放视频音乐，陪孩子一起或者让孩子单独跟着音乐读着经典内容做律动动作，家长要把它拍下来，发给老师。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">四、国学力行每日一做（国学经典力行）</b></p><p><br></p><p>说到、讲到、跳到，更要做到。国学力行每日一做，真正做到知行合一学以致用！</p><p> 把爸爸妈妈买给你的好吃的分享给他们。</p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">五、学习资源</b></p> <p style="text-align: center;"><b>国学经典大意解读</b></p><p>这里是讲，在财物的给予方面，我们一定要分得清清楚楚，绝对不能含糊不清。我们宁可给别人的多一些，也不能占别人的便宜，自己拿的少一些并没有关系，这样才能结交下很多朋友。 </p><p>古人讲：“登天难，求人更难。”这句话的意思是说，我们尽量不要去请求别人，尽量不要在别人那里占便宜。如果我们懂得遇事多为别人考虑，懂得谦让付出，那么我们可能早晚会得到回报。我们在给别人东西的过程中，会让别人对我们产生一种信服的、敬重的情绪，让他们愿意和我们做朋友。 </p><p>所谓“人到无求品自高”，如果我们求别人的事情少了，想要得到的少了，更多的时候，我们想到的是付出，想到的是为别人着想，那么我们的品德自然就会变得更高了。我们要有一颗吃亏是福的心，不去侵占别人的利益，不去处处想着占便宜，不去计较得失。当我们达到这样的一种境界的时候，我们自然会有很多朋友。 </p><p>不计较得失，不爱占便宜的人，往往才是生活的智者，我们做人，要做有智慧的人，这样才能在错综复杂的社会中站稳脚跟，才能处理好错综复杂的人际关系。</p>