<p> 特殊时期，静待花开</p><p> 孩子是祖国的花朵也是祖国的未来，非常时期特别对待孩子们的学习，家长的配合尤为重要，家长的重视程度通过孩子表现出来。只有家校联合达成共识方能高效课堂。</p> <p> 第六周教学内容</p><p> 由于我们的学生大多居住在偏远山区，信号太差，所以迟迟没有进群，上周开始终于全班同学都进钉钉群了。</p><p> 这周复习第一单元知识，讲解第一单元测试卷，顺便查露补缺。照顾大多数同学落下的教学内容，同时巩固前面所学内容。</p> <p> 作业批改</p><p> 作业错误减少了，说明多数同学掌握知识情况好转，打回订正作业的同学还偶尔出现，但基本上能订正后重新提交作业，不像刚开始打回去就一去不复返。基本适应了线上课堂教学模式。</p> <p> 优秀作业展示</p> <p> 学习中的孩子们</p><p> 守望阳光（手握阳光）</p> <p> 存在的不足之处就是线上教学形式单一，缺乏与学生面对面交流，对学情掌控不够具体。家长监管力度参差不齐，少数学生不能按时在线听课，部分同学不能完成作业，造成两极分化严重。少数学生作业迟迟不交，等看优秀作业抄袭，不能真实反馈学习效果。</p> <p> 总之，线上教学与面对面教学相差甚远，尽力克服困难，及时与家长联系，家校联手督促孩子们按时完成本来不多的作业，养成良好的学习习惯。</p>