<p> 有人说，诗歌是空气，是最自然的空气；</p><p><br></p><p> 有人说，诗歌是天外的声音，是世界上最清纯的音乐；</p><p><br></p><p> 有人说，诗歌是一朵稚嫩而隽永的花朵，它的心灵可以与大千世界对话。</p><p><br></p><p> 我愿和你一起伴着皎洁的月，浩瀚的海和芬芳的花，张开透明的翅膀，去轻轻叩响诗歌的大门！</p> <p> 让我们透过四一班48个孩子透亮的眼睛，一起徜徉在诗的海洋里吧！</p> <p> 冰心的现代诗集《繁星》给我们简单几笔，便给我们勾勒了一幅幅明亮的画卷，点燃的一盏爱与美的明灯……</p> <p> 一幅幅精美的诗歌配画，让孩子们在动手的过程中产生了阅读诗歌的兴趣。有的孩子对诗歌进行创编；有的孩子将诗歌阅读拓展到课外；有的孩子迫不及待拿出了手中的笔，也成了小诗人……</p> <p> 让我们一起来欣赏小诗人的精美作品吧！</p> <p> 艾青笔下的《绿》是希望，是生命；小诗人张文瑞熙笔下的《黄》是色彩，是幸福。</p> <p> 冰心笔下的《母亲》为我遮挡了所有的风雨，给我带来了温暖；小诗人王毛金川笔下的《老师》传道受业解惑，给我带来了光明。</p> <p> 小诗人余楚静文笔欢快，语辞优美，仿佛小书包也勾起了我们童年的回忆与欢乐。</p> <p> 读诗使人聪慧，因为诗是最精简美丽的语言；但朗读诗歌必须充分与作者思想融合，与作者的感情融合，是活的灵魂，发自肺腑。</p> <p> 下面让我们听一听今天的朗读者刘婧淇对于生命的呼唤——《鸟儿的自白》。</p> <p> 当童心遇上诗词，更加别具一番韵味，如锦似绣，如诗如画。在日后的学习中，我们将继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。</p>