发挥线上优势，展示自己风采

一米阳光

券桥镇辛庄小学四年级学生，受疫情的影响，学校都将延期开学，2020年2月3日，我们就开展“停课不停学”、做好网上教学工作。 数学课针对网上学习特点和学科特点，我认真研究，明确适合孩子们线上学习的数学课程。 　　在教学中能运用理论知识解决实际问题。能激发学生学习兴趣，能围绕教学目标进行更好地开展教学活动。能自我进行及时的反思，从而提高教学效果，更好地培养学生全面发展。 　　首先，诵读。每天让孩子们诵读20分钟，诵读可以激发激情提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。 特别是在大声诵读时可以相互壮胆，培养学生的记忆力，掌握理解知识点，进而产生诵读的热情和激情。 　　其次，线上课堂。根据自己的能力教，不浪费学生学习时间，在传统的教室里，张老师的教学安排和教学内容，符合大多数学生的学习水平。 但在线上课堂不同,张老师利用网上资源，《空中大课堂》、《乐教乐学》、优质微课、选择适合学生特点，也可以达到自己的水平.选择正确有效的学习视频,针对性的教学对学生非常有效。 　　线上课堂通过学生连麦互动，能够缓解网课带来的疲劳，减轻孩子和教师的负担，增进教师和学生的互动，提高网络课的学习效率。 方法是知识点复习和巩固 教师可以连麦出题学生根据题目回答，这样可以锻炼学生的听力和反映能力，还可以在评论区进行。 　　　再次，线上布置作业。网课上完后，张老师布置数学作业，同学们都在认真，工整地完成教师布置的作业。 　写作业有利于学生巩固练习当天所学知识。同时，也是老师针学生一天的学习查漏补缺的时候，对于有错作业，同学们要及时改错。 第四，提交作业。同学们，写完作业，按要求提交在小小签到处，要求同学们作业，书写工整，做题正确。拍图清晰，便于老师批改。 　第五，家校共育。　我们的学生家长也非常配合，一起监督孩子的学习，让孩子们越来越优秀。 学如逆水行舟，不进则退。 所以无论学生的学习好坏与否，我们都应当让学生养成写作业的好习惯。 　　做作业正是对知识的主要应用，使知识的掌握变得更加准确、灵活和充实，使新知识不再是一种空洞的文字或死板的公式。 　　实际上，正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对某个东西了解得更清楚，公式的用法也更灵活。 　　养成有难必问、有问必思、有错必纠的良好习惯。学会反思总结，建立典型错题集。作业本要保存好，便于复习 　　第六，评优最美学生。每天评出优秀作业，每周评出学习网课最美学生。 　　最后，发挥线上优势，展示自己风采。孩子们，你们是最优秀的。鲁迅说:“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。 让孩子们，轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。 ”为了我们美好的明天，一起努力，好好学习，天天向上。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！孩子们，加油！