返校复课我们这样做

悦心

——齐市实验中学返校演练 随着防疫形势不断好转，师生、家长急切盼望开学复课。为保障师生复课后的安全与健康，按市教育局的部署，在市疾控中心的指导下，我校开展了高三学生返校复课关键环节的模拟演练。 模拟场景一：把好入校第一关 学校大门是校园防疫的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。学生上课期间实行封闭管理，学生不能出入校园。学生上学前先在家完成晨检自查，体温正常且无其他症状，错峰到校。      在校门口两侧划定隔离区，学生佩戴口罩按1.5米间隔排队，在交警、保安、执勤教师的引导和指挥下有序进入校园，并在教学门口进行体温检测。 模拟场景二：体温异常怎么办？ 学生进入教学楼将要进行第一次体温检测，检测中发现一名学生体温异常，工作人员立即开启疏散通道将学生送入隔离室，启动应急预案。工作人员通知校医和班主任，校医立即上报主管校长，主管校长上报校长，校长启动应急预案，上报教育局并联系疾控中心。学生进入隔离室后，校医用水银体温计再次确认学生体温是否异常，按问询表中的内容向学生了解本人及同居住人身体情况、是否去过高风险地区等情况，并对学生进行心理安慰，之后校医引领学生至校门口隔离室等候家长。与此同时班主任立即联系家长，要求家长尽快赶到学校门口等候。家长赶到后陪同学生到我校定点医院附属二院发热门诊就诊。校医随后联系医院把确诊结果反馈给学校 模拟场场景三：开学上课怎么做？ 学生进入教学楼后，班主任在门口对学生第二次体温检测，保持距离进入教室，单人单座，S型排座位，前后左右保持足够距离。学生做好后，清点班级人数，学生上交承诺书。对缺席的学生班主任马上联系本人和家长问清原因，并把结果上报教育处和校医室。上好开学第一课，围绕“如何认识疫情、责任与担当、如何做好应对”等内容开展。上课教师、学生均戴口罩，如果温度适宜教室可以开窗通风。在上课期间一名学生突然出现头痛、咳嗽等疑似症状，任课教师对学生进行测温发现体温37.5度后立即联系班主任，班主任立即赶到班级，一前一后保持1.5米距离将学生引领至隔离室，启动应急预案。此时任课教师对其他学生进行心理安慰，并继续上课等待疾控中心指令。 模拟场景四：常态消毒这样做 防疫期间学校对公共场地和班级进行常态消毒，一般场所学生每天放学后进行一次，重点场所和部位每天至少两次。教室用1:200浓度的84消毒液对地面、桌椅、把手门窗等进行擦拭消毒，半小时后用清水擦拭干净，并开窗通风。公共区域由学校安排专门人员安排擦拭消毒。 模拟场景五：错峰下课不能乱下课：按照错峰的时间、规定路线、规定的大门离开教学楼，务必保持安全距离，做好防护。实行20分钟大课间，下课立即开窗通风。课间：前10分钟1班先下课，从西侧楼梯去室外洗手间，期间2班学生在班长组织下在教室有序活动。后10分钟，1班回到教室在班级里有序活动，2班从东侧楼梯去室外洗手间。值班教师管理秩序，提醒安全距离和行走路线。放学：中午（下午）放学后，1班先下课离开后，值班老师再组织2班学生有序离开。 模拟场景六：就餐住宿有保障 学校提倡和要求学生中午带饭和在食堂订餐，不允许家长送饭和订外卖。除教室外，使用空余教室保证学生分散就餐。针对食堂这个人员密集的场所，我校采取提前摆放、错峰进入、间隔就餐的方案。就餐人员保持1.5米安全距离进入食堂，经过消毒区，用免洗消毒液进行手部消毒。按照餐桌上的标识同向就餐，就餐期间不交流。就餐结束后，有序将餐余物品带到指定回收处，并按指示标记由出口离开。高三住宿按2人一个房间重新安排，早晚进行两次消毒，学生出入严格执行测温登记。安排教师专人负责，每个教师负责3个房间的住宿生管理。 　　整个模拟演练过程严格依照学校制定的返校复课方案和疫情防控要求有序进行，力求做到真实、有效，验证返校复课方案的可行性，对发现的问题及时进行改正。通过此次模拟实战演练，标志着我校做好了高三返校复学的各项准备工作。我们全校师生、家长将共同努力，巩固来之不易的抗疫成果，为全校师生筑牢健康防线，打赢疫情防控阻击战！