幼小衔接（一）巨龙幼儿园假期生活指导

巨龙

大班下学期，“幼小衔接”已成为幼儿园大班家长最为关心的问题。由于疫情影响，孩子或多或少会养成懒散无规律的生活习惯，为此，幼儿园特推出指导幼儿在家科学开展居家生活和学习，科学做好幼小衔接，提升入学成熟水平，缓解家长的焦虑情绪。也欢迎大班家长积极和园长老师们沟通关于“幼小衔接”的想法和困惑，家园携手，科学做好幼小衔接。快览1.幼小衔接，理念先行2.社会适应之习惯养成：如何合理安排一日生活3.听知觉游戏：分辨游戏4.数学游戏：顺数倒数都不难5.绘本推荐：小阿力的大学校1、幼小衔接，理念先行北京师范大学钱志亮教授在《入学早知道》中提出儿童入学所必需八大能力，即视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质，今天和大家分享八大能力之一“社会适应能力”儿童入学成熟八大能力之社会适应能力。 社会适应能力是指个体在由“生物人”向“社会人”转变过程中所应有的、适合其生存环境的、公众化言行举止的能力，它是个体在社区内生活工作、交往、参与活动的最基本的必备能力。 社会适应能力，学校即社会，社会上所能遭遇到的各种情景，例如竞争、冲突、分享、合作、共处、避让、包容、突变、角色和角色转换、赞扬、批评、成功、失败、规范、处罚……都会在学校生活中预演。 社会适应能力包括适应性行为包括：独立工作的技能、体格发展、言语发展及学业能力。社会技能包括：与他人交往的行为，如接受权威、谈话技巧、合作行为；与自我有关的行为，如情感表达、道德行为、对自我的积极态度；与任务有关的行为：参与行为、任务的完成、遵循指导等。2、社会适应之习惯养成：如何合理安排一日生活 以上内容仅供参 学习型的家长更善于在广泛学习后，根据自己孩子、家庭的情况和孩子一起做出自家适宜的安排。比如：孩子有自己的兴趣爱好，就可以安排一定的时间发展兴趣爱好和特长；孩子热爱阅读，可以给阅读留出饭后的时间。相信作息时间表这个小工具，能让孩子们“加长版”的假期生活，学而有法，“宅”而有序。赶快与孩子商量并执行起来吧！3、听知觉游戏：分辨游戏游戏价值：锻炼幼儿听到口令后能快速做出正确的动作，提升听觉专注力、反应力；游戏中幼儿能够通过听口令辨别区分前后左右空间方位，并迅速做出反应，为上小学后养成良好的倾听习惯做准备。游戏1：听口令做动作伸出你的左手，伸出你的右手；拍拍你的左肩，拍拍你的右肩；左手摸左耳，右手摸右耳；左手摸右耳，右手摸左耳；左手指右眼，右手指左眼。家长指导：如果小口令游戏对孩子来说挑战性不大，可以让孩子来发出口令，家长来做动作。并让孩子确认家长做的是否正确。游戏2：移动接球 游戏3:数学游戏：踩数字 游戏4:数学游戏一顺数倒数 游戏价值：我们经常会发现有些孩子虽掌握了一些数词，但分不清他们的先后顺序，因而常出现跳数、乱数的现象；有的数到几十九再接下去数困难较多，出现停顿、跳数、返回重数；有的只会从1数起，不能从中间任意一个数或接着数……通过全家数数游戏，让孩子在顺数、倒数的数字接龙过程中感知数字之间的先后顺序。游戏建议：1.父母制作两张方格纸，每张格内标明1到100的数字，和幼儿一起看着数。2.父母和孩子一起数数，从1数到100，爸爸数第一个数，妈妈数第二个数，孩子数第三个数，以此类推，直到数到100为止。然后逐渐增加游戏难度，全家双位、三位、四位……接龙数数。如，爸爸说：“15、16。”妈妈说：“17、18。”孩子接：“19、20”，倒数也可以这样玩。3.任意起止顺序数数，爸爸说一个数字，妈妈说第二个数字，然后孩子从爸爸念的数字快速数到妈妈念的数字上。如爸爸说：“10”，妈妈说：“26”，孩子要从“10数到26”，倒数也可以这样玩。 家长指导：1.有条件的情况下，可以父母共同参与，一个家长也可以进行。2.游戏3中家长可利用1到100的数字卡片或玩具，抽取数字进行游戏，增加游戏趣味。5、绘本阅读：小阿力的大学校导读：今天给大家推荐的绘本是《小阿力的大学校》，绘本不仅为孩子提供了精神食粮，同时传达了幼小衔接的理念——注重寓教于乐、激发内在动机、疏导不良情绪、家长适当引导。跟爸爸妈妈一起来听今天的故事。 　　小朋友们，你们听了这本绘本是不是减轻了心中的一些恐惧呢。家长们，你们看了这本绘本，也可以学习一下阿力的妈妈和老师，更耐心地帮助孩子们克服恐惧，开心地迈出走向学校的第一步。 亲爱的家长朋友，幼小衔接是幼儿、教师、家长共同携手，循序渐进的积累过程。疫情防控的特殊时期，更需要大家为幼儿营造一个和谐温馨的家庭环境，一个积极有爱的亲子关系，以实际行动给予幼儿生活习惯、学习习惯培养上的鼓励与支持。 巨龙幼儿园也将继续为家长和幼儿搭建衔接教育的沟通学习平台，给家长提供衔接教育的科学方法，帮助大班幼儿轻松过渡，快乐迎接小学生活。 巨龙幼儿园春季招生开始啦，名额有限，欲报从速！