“基于目标，强化评价”——潍水学校小学部语文教研组专题研讨会议

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专题研讨

交流

　　3月29日晚7点，潍水学校小学部语文教研组召开“基于目标，强化评价”专题研讨会议。此次教研会议共有四个目标：

1.树立线上指导目标意识，扎实提高质量。

2.基于标准，结合线上指导特点，进一步明确教什么、怎么教、怎么评、怎么改进等问题。

3.通过经验分享，集思广益，切实提高教师线上执教力。

4.全面促进各项工作更加精细，更加深入。

　　首先，明乃严老师对过去几周语文线上指导情况做了详细总结。她指出，开学时间仍未定，线上指导还要继续，时间越长，要求我们线上指导的质量要越高。希望我们一起将压力变为动力。变为集体教研的动力，变为线上指导的动力，变为想尽办法提高学生线上学习质量的动力。

她进一步分析了线上学习较课堂教学的优势：现在学生居家学习人手一机，生字识记、课文朗读、方法指导、习作训练等我们都能做到全批全改，很多内向不积极的学生学习情况我们也更了解清楚。总之，给了我们一次全面了解学生，把握学情，全身心投入教学的绝好机会。相信智慧的我们不会错过这次机会！

　　教师交流环节，孙阿丹、李洪敏、苏娟娟、周晓磊四位老师分别代表各自年级发言交流。她们的交流从总结反思、经验做法、问题疑惑三个方面展开，利用PPT的形式让参会老师更加直观的倾听学习。

　　通过交流，老师们渐渐达成共识：

1.基于课标，以年级备课组为单位继续研究新教材，结合线上学习特点，设计好每日任务单。

2.充分利用APP软件，提高线上指导质量。

3.利用好人手一机优势，但注意合理控制时长，分享优秀微视频。

4.设计多彩线上指导活动，消除线上学习的枯燥感，让学生喜欢语文学习。

5.做好每日鼓励性分层评价，认可每位学生的付出，以评价促成长。

6.坚持生本学习，善于创设情境，引导学生进行深度学习。

7.通过互评、展示、师友结对调动学生积极性，挖掘潜能。

8.做好集体教研，及时总结提高。

　　此次特殊的经历，是对我们的一次考验，也是我们开展教学研究的一次机遇。感谢24位语文教师的辛勤付出，相信我们利用集体的智慧定会克服困难，迎来春天！

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，加油！