<p> 终于熬到人间四月。季节如斯，草木将绿未绿，花朵将绽未绽，阳光未至毒辣，冷风不再酷寒。荒芜与繁盛之间，我依稀看到生命的成长与倔强。不至泛滥却无关冷清，一切美好都以不偏不倚恰到好处的姿态存在。</p> <p> “教而不研则浅，研而不教则空。”</p><p> 为切实做好疫情防控期间“停课不停教、不停学”工作，提高线上教学水平，打造高效互联网+教育“空中课堂”，促进教师线上教学理念、教学设计、教学技术行为的改进，提高教师线上教学整体水平，枣乡街小学于2020年3月30日开展了第五次线上语文教研活动，语文组的教研活动有效扎实生动。 </p> 一年级语文老师们教研ing 二年级语文老师们教研ing 三年级语文老师们教研ing 四年级语文老师们教研ing 五年级语文老师们教研ing <p> 小说是文学体裁的一种，来源于生活而高于生活。在小说中，作者会塑造出一个个有血有肉的人物，他们有的让我们敬佩，有的让我们憎恨，有的让我们喜欢，有的让我们耻笑……小说中的众生相，让我们感受到大千世界的奇妙。</p><p> 《人物描写一组》让我们从三个栩栩如生的人物形象，感受到他们不同的品质。《刷子李》介绍了“艺高人胆大”的刷子李，告诉我们勤学苦练方能成功的道理。</p><p> 学习本单元课文，注意学习描写人物的基本方法，初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。</p><p> “顽童、青年、逝去人，形象不同皆逼真，栩栩如生详细写，不同品质印象深。”本课的三个人物各不相同，既有顽皮的孩童，也有壮实的青年，还有即将离世的老人，他们给你留下了怎样的印象呢?让我们跟随作者的描述，从字里行间寻找答案吧!</p> 六年级语文老师们教研ing <p> 语文课就是用“听、说、读、写”的手段，去解决“字、词、句、篇”的问题。语文课就是要上出“语文味”，要随时培养学生的“读味”、“写味”、“品味”。</p><p> 语文是小学阶段一门重要的基础课程,它是记录中华民族优秀文化成果和传承古今文明的载体。在大力倡导素质教育和新课程标准的今天,我们依旧不能忘记传统！</p><p> 同时，我们的语文教学也面临着更多的挑战。为达到新课改的要求,使学生获得全面的发展,无论在自主学习还是在合作交流中都应做到提升自己！不断挑战创新！</p> <p> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。我们始终相信，“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。” </p><p> 在教研活动中，老师们相互探讨，让我深刻地认识到了自身的不足，也让我了解了作为一名教育工作者需要具备的能力。浓浓的教研氛围，最终将使老师们的教学能力更上一层楼！ </p> <p> 子曰:“温故而知新，可以为师矣。”身为一名传道授业解惑的教师，我们更应加强自身学习。只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，为语文教育事业增添光彩。</p><p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要我们不忘初心，砥砺前行，坚信我们会越走越远！</p><p> 加油💪💪💪</p> <p class="ql-block">感谢你们和我一起</p><p class="ql-block">欣赏这篇文章，聆听这首歌曲</p><p class="ql-block">感谢相遇，感谢陪伴</p><p class="ql-block">愿我们经历千帆，不染岁月风尘</p><p class="ql-block">愿时光慢走，岁月温柔待我们如旧👯</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> －⛽️End⛽️－</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">♥图片：线上教研&网络&<span style="font-size: 18px;"> Wensu.Zhang</span></p><p class="ql-block">♥编辑: Wensu.Zhang</p><p class="ql-block">♥配乐:阿冗《你的答案》</p>