<p>亲爱的家长朋友们:</p><p>你们好！</p><p>首先，向大家普及一点儿关于幼儿教育的知识。《幼儿园教育指导纲要》中，明确指出幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。</p><p>可是，长期以来，我们幼儿园并没有贯彻落实“以游戏为基本活动”这一内容。</p><p>请看下图所列5条，家长自己对照一下，我们幼儿园基本全占了吧，说是标准的“小学化”，也不算过分。</p><p><br></p> <p>小学化到底有哪些危害呢？下图中钱志亮教授的总结很全面，还请家长仔细阅读、认真体会。</p><p><br></p> <p>我们班的孩子，即将升入小学，本学期因疫情没有入园，我作为老师，为孩子们感到庆幸。因为，如果正常开学，孩子们会继续接受小学化的教育。现在，延期开学期间，开展线上活动，我这个老师，终于可以摆脱一些限制，抛弃小学化的教育方式和内容了，从2月3日至今天，我力求向全国各类幼儿园的优秀教师学习，安排优质的线上活动，来助力孩子们的成长。虽有很多不足之处，但每个活动都精心设计过，每个小视频都是精选之后留下的，绝不是随便找来的。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">感谢一直认真参与的家长和孩子们，谢谢你们的信任、支持和配合，我们共同成长的足迹，是这个假期最有意义的纪念！</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">同时，也提醒一直没拿线上活动当回事儿的家长，您错过的绝不是您想象的那么简单。开学日期虽然未定，但是也不远了，线上活动也做不了多久了，还是希望我们班所有的家长和孩子都能积极地参与进来。不亲身体验，您永远也不会真正了解每个活动的价值和意义。</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">忙不是借口，有些小游戏每天抽出5-10分钟就可以完成！还请大家重视，孩子上小学之前的日子已所剩无几了，且行且珍惜吧。</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2020年之前的日子，我们幼儿园对孩子犯下的错，已无法改变。在这里向大家致以诚挚的歉意！</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">对不起，孩子们！</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">对不起，家长们！</b></p><p><br></p> <p>下面言归正传，说一说我们班家长和孩子最需要的幼小衔接。</p><p>孩子从幼儿园升入小学，是一个重大的转折点。做好幼小衔接工作，帮助孩子从幼儿园平稳过渡到小学，这一点十分重要。</p><p>那么，是不是在上一年级之前，把拼音、写字、算数提前学一学就可以了呢？这样做对吗？</p><p>答案当然是不可以，不对！绝不能再犯小学化的错误！</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">知识可以不学，但是孩子应具备的能力必须培养！</b></p> <p>那么，孩子上小学前又该具备哪些能力呢？</p><p>下图中钱志亮教授把孩子上小学需要准备的能力归纳为8种。每种能力的发展都对孩子今后的学习至关重要，我们应尽量做到不要让孩子有短板。</p> <p>当然，老师安排线上活动，不可能面面俱到，每种能力都展开来做。老师也只能起到带头和拋砖引玉的作用，剩下的就靠家长您自己了。</p><p><br></p><p>今天，老师选择了其中的听知觉能力，来帮家长指导孩子做针对性练习。</p><p><br></p><p>请看下面的8个小视频，虽都是训练听觉注意力，但玩法各不相同，侧重点不同。</p> <p>1.节奏的听与拍</p><p>不仅练听觉，也练韵律感和节奏感</p> <p>2.听数字做相应动作</p><p>家长可任意规定数字1-4所代表的动作，几个孩子一起玩更有趣，只有一个娃儿的请家长一起做😄😄</p> <p>3.颜色找不同，简单、好玩、有效。</p> <p>4.请孩子听数字，然后倒着说出来。</p><p>这个游戏家长需提前准备几组数字写在纸上。</p> <p>5.蒙眼过障碍:家长指挥，孩子做，可训练孩子的听觉注意力和空间注意力；亲子互换角色后，还可锻炼孩子的语言表达能力（孩子指挥时应做到说普通话和书面用语，不要说方言，同时应把话说完整）。</p> <p>6.听指令踢腿:简单、好玩、有效。</p><p>可亲子互换角色。</p> <p>7.听字练习</p><p>家长需提前找一段话，并确定其中关键字。</p><p>这段话可以从儿童读物中找，要选择孩子熟悉的能理解的内容。</p> <p>8.滚雪球</p><p>玩法有两种:简单的是家长说一句，孩子复述一句；难一点的是家长开头，然后孩子和家长轮流在原有的句子上添加内容。</p><p>刚玩就玩简单的吧，等熟练一些后就可以换句子玩难的了。</p> <p>下面这张图片与上面的视频类似。请家长参照。</p> <p>“滚雪球”类游戏的价值，请看下图。</p> <p>怎么样？家长朋友们，这些小游戏有用吗？</p><p>如果您觉得有用，请一定要和孩子一起玩一玩。玩的时侯别忘了发视频告诉大家哦！</p><p>您可以选择其中的一种或几种，也可以自己去抖音上搜索更多相关游戏。</p><p>不管您怎么选，最重要的是要天天坚持练习，有了量的积累孩子的能力才会提升！</p> <p>下面再上两张图，看专家是怎么说听知觉能力的重要性的。</p> <p>看完了，懂了吗？😝您是该选择玩还是不玩？玩一次、两次还是坚持玩？</p><p><br></p><p>请大家自己做决定吧。</p><p><br></p><p>😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊</p><p><br></p><p>🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p>