盼望着，盼望着，春暖花开，万物更新，疫情不断被驱散，我们能见面的日子越来越近。在家长们和小朋友们的共同努力下，第六周的“停课不停学”家庭康复指导圆满结束，相信在这个特殊的假期里，有家长们爱的陪伴和老师们的线上耐心指导，大家一定都收获满满！现将第七周的家庭康复活动介绍如下，“停课不停学，成长不停歇”！我们共同努力，共克时艰！ <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~健康时间--我和鞋子做游戏</font><div>【活动名称】《我和鞋子做游戏》<br>【活动目标】<br>1.乐于参与到亲子游戏当中<br>2.锻炼幼儿身体协调能力和反应能力<br>3.利用自己的鞋子进行体能训练<br>【活动建议】<br>1. 幼儿通过游戏，锻炼幼儿反应能力。<br>2.根据幼儿情况，通过改变鞋子之间的距离，增加难度。<br>3.游戏过程中，教会宝贝保护好自己<br>「游戏1」 跳方向:取家中的鞋子若干，摆成不同的方向，爸爸先做示范，幼儿进行学习，增加难度可以设置为双脚单脚混合跳。<br>「游戏2」跳鞋子:将鞋子按照单只，双只进行混合摆放，家长示范，双脚合十，跳过鞋子。<br>「游戏3」跳远:把多只鞋子进行摆放，双脚合十，进行跳跃，锻炼幼儿跳跃能力。<br></div> 【老师的话】<br> 小朋友们，今天玩的开心吗？因为疫情的原因，我们现在不能到户外去进行活动，不过即使是在家中，利用家中的器材，我们也可以进行体育游戏，快快和爸爸妈妈行动起来吧！ <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~健康时间--鳄鱼来了</font><div>【活动名称】亲子运动《鳄鱼来了》<br>【活动目标】<br>1.乐于参与到亲子游戏当中<br>2.锻炼幼儿手眼协调能力和反应能力<br>3.利用自己的小手进行体能训练<br>【活动建议】<br>1. 幼儿通过游戏，锻炼幼儿反应能力。<br>2.根据幼儿情况，通过改变鳄鱼闭口的速度，增加难度。<br>3.游戏过程中，教会宝贝保护好自己<br>【活动规则】<br>1.爸爸或妈妈张开手变成“大鳄鱼”<br>2.宝贝张开手变成“小鳄鱼”<br>3.“小鳄鱼”躲避“大鳄鱼”的攻击。<br></div> 【老师的话】<div> 小朋友们，今天玩的开心吗？希望小朋友多和家长游戏，锻炼身体，才能茁壮成长哦！</div><div><font color="#ed2308"><br></font></div><div><font color="#ed2308">O(∩_∩)O~康复时间--h的构音</font></div><div>1.[h]音的正确发音方法为舌后部与软腭靠近，气流从小缝中挤过，声带不振动。<br></div><div>2.[h]音的发声训练</div><div>（1）舌根的感知觉可以使用敲击舌中线刺激法，家长与小朋友面对面坐着。让小朋友张开嘴巴，家长用舌肌刺激器（如果没有可以买一个婴儿牙刷）轻轻敲击舌体后部的中央位置，反复多次，刺激舌根上抬。另外，还可以用漱口法感知舌根位置，含一口水不要吞下去，像漱口一样在嘴巴里冒泡泡，训练时注意不要发生呛咳。</div><br><div><br></div> （2）增加舌的力量训练。舌力量训练可以使用抵抗的方法来进行练习。将舌后位运动训练器凹面朝下放入口中，让小朋友用力上抬舌头，贴紧舌后位训练器凹面位置，并顶住磨砂面，然后家长将舌后位运动训练器向下压，让他舌后部用力上抬产生抵抗运动，持续10秒，从而可以有效的提高舌后部肌肉的力量。也可以使用压舌板、咀嚼器或者勺子替代。可以涂抹果酱蜂蜜等增加孩子的配合度。除此对能力较好配合度较高的小朋友还可以让其模仿喝牛奶后的满足感，引出[h]音。<br><br> （3）发[h]音我们还可以用哈欠—叹息法，就是在患者打哈欠快结束的时候叹气，多次之后让患者在叹息时尝试发[h]音，然后加入一些低元音[a]、[u]、[e]，过渡到[he]、[ha]、[hu]音，重复多次后患者的发音会越来越舒适标准。另外，还可以使用对镜呼气法，对着镜子发[h]的本音，产生雾面的效果，小朋友可以在玩的过程中学习发音。 <br><font color="#ed2308">O(∩_∩)O~艺术时间--拉拉鱼</font><br>【活动名称】《拉拉鱼》<br>【活动目标】<br>1.幼儿了在家中体验亲子的快乐<br>2.幼儿能够学习制作拉拉鱼的方法<br>3.幼儿能够跟家长一起完成拉拉鱼<br>【活动建议】<br>1.家长和幼儿一起完成<br>2.家长先给幼儿把鱼画好，然后进行涂色<br>3.涂色时要注意色彩的搭配，颜色越鲜艳越好，先涂鱼的轮廓，再涂里面，不要涂到外面<br>准备材料：A4纸 彩笔 【老师的话】<br> 小朋友，你的拉拉鱼做好了吗？颜色都有什么？为什么拉拉鱼的嘴巴可以张开合上？快和爸爸妈妈讨论一下吧！ <font color="#ed2308">O(∩_∩)O~艺术时间--独一无二的一家人</font><div>【活动名称】《独一无二的一家人》<br>【活动目标】<br>1.幼儿在家中体验亲子制作的快乐<br>2.幼儿自主设计不同的瓶子小人形象<br>3.利用家中的材料丰富小人的头饰衣物形象<br>【活动建议】<br>1.家长辅助和幼儿一起完成<br>2.使用剪刀时注意安全，指导幼儿正确使用剪刀的方法<br>3.利用彩纸彩笔等材料制作不同形象的小人<br>【活动准备】<br>彩纸，剪刀，胶水，彩笔，皱纹纸，毛线<br>可乐瓶，娃哈哈瓶等各种形状的瓶子<br></div> 【老师的话】<br> 废旧材料在我们身边很常见，与幼儿的生活息息相关，是幼儿身边最亲近的材料，对培养幼儿的创新能力有重要作用。幼儿对各种材料进行改造加工，制造出各种玩具，可以帮助幼儿丰富想象力和创造力，因此采用废旧材料进行手工制作，也是帮助幼儿打开创作大门钥匙。 <div><font color="#ed2308"><br></font></div><font color="#ed2308">O(∩_∩)O~科学时间--筷子提米</font><div>【活动名称】科学探究《筷子提米》<br>【活动目标】<br>1.乐于探究筷子把米提起来的原理<br>2.遵守操作规则，认真观察，能够用语言描述操作现象及过程<br>3.积极思维，主动探索生活中的科学小秘密<br>【活动建议】<br>1. 探究过程中幼儿自主操作<br>2.多用提问的方法引导幼儿说出现象<br>3.尝试增加米的重量，探究实验效果是否相同<br>【活动准备】<br>杯子，筷子，大米(装到杯子里)<br>实验一:<br> 将筷子插入米粒中，直接向上提，尝试能不能把杯子提起来。<br>实验二:<br> 将筷子插入米粒中，用手紧紧压实米粒，尝试能不能把杯子提起来。<br></div> 【老师的话】<br> 亲爱的小朋友们，你们的实验成功了嘛？让老师来给你们解释一下实验原理吧！<br> 利用摩擦力原理，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，摩擦力增大。将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。 <div><font color="#ed2308"><br></font></div><font color="#ed2308">O(∩_∩)O~绘本时间--大卫，不可以</font><div> 请家长带领小朋友反复观看绘本视频，请小朋友复述，大卫做了哪些事？可以这样做吗？小朋友以后应该怎样做呢？</div> <div><br></div><div><br></div><font color="#ed2308">O(∩_∩)O~绘本时间--我不挑食</font><div> 请家长带领小朋友反复观看绘本视频，请小朋友说一说，挑食会怎么样？提醒以后小朋友要不挑食，营养均衡。<br></div> <div><br></div><font color="#ed2308">O(∩_∩)O~疫情过后，要怎么做？</font><div>1、注意通风 <br> 在这个非常时期室内的通风是比较重要的，室内场所每日都要进行通风，最好在出太阳的时候把窗户打开，这样可以利用紫外线将室内的病毒杀死。<br></div> 2、增强免疫力<br> 身体的免疫力强的可以有助抵御病毒的入侵，大家要注意加强提高自身的免疫力。要注意休息，多喝水，可以在室内做一些运动，还有要多食用蛋白质高与维生素高的食物。 <div><font color="#ed2308"><br></font></div><font color="#ed2308">O(∩_∩)O~保健时间--多维爱眼操</font> 冬将尽，春可期。待疫情过后，愿我们没有被困难打倒，还收获了一个强大的自己。衷心期望，当老师与你们再相见，发现：归来时，你已成长。