<p> 线上学习的三月，是忙碌的，也是耕耘和撒播希望的。临沂孟园实验学校的语文老师们在复习、预习、练字指导、阅读实践中认认真真的进行着线上指导学习。</p> <p> 王树莲、黄秀芹、刘常玲、王宝凤四位老师既是语文教研组长还是班主任，在线上学习的这段时间里，特别繁忙。在组织好本班学生学习的同时组织本组教研活动，督促本组成员按时完成各项任务。</p> <p> 教研组长对老师们进行监控，发现问题，及时与老师沟通，虽是居家办公，该干的不能少。线上学习的时间长了，老师有些懈怠，也需要时常提醒。</p> <p> 教研组长每周对自己组的活动利用美篇进行总结，老师们阅读、借鉴，充实自己的线上教学内容。</p> <p> 周洁、梁明童、杨传炜三位老师是今年刚加入我们学校的语文老师，虽然没有与同事、学生见面，但布置学习任务、在线指导、批改作业、读书学习上毫不逊色。</p> <p> 新岗老师步步紧追，“老”教师们更是你追我赶，布置学习任务、线上直播上课、批改作业、线上测试、表扬鼓励学生、家长再接再厉。特别是随着家长复工的越来越多，对孩子的关注越来越少，在一定程度上导致孩子对学习有一定的松懈。老师们更是想方设法，去调动孩子们的积极性，多种方式去监控，提高学生在家学习的有效性，最大限度保证每个学生学有所得、学能达标，</p> <p> 一份耕耘一份收获。线上这样的特殊教学、学习方式，考验的不只是学生的自律，也考验老师的教学方法、家长的耐心。教学不是计件工作，必须完成的教学内容、学生的语文素养提升是一个逐渐渗透的过程，无论是老师的教还是学生的学，都要做扎实。学生的成长离不开老师的引领，老师身兼数职，也需要时时督促，取他人之长，成就更好的自己！</p><p> </p><p> </p>