<h1><b> 为进一步做好开学准备工作,强化学校疫情防控，确保学校疫情“零输入”、全体师生“零感染”，底阁镇中学再次召开春季开学疫情防控教师培训会。为了避免人员过于集中，学校将教师分三批进行培训，人与人之间保持一米五以上的距离，以确保所有教师的安全。培训会由学校副校长杨超主持，全体教师参加。</b></h1> <h1><b> 副校长杨超作动员讲话，要求大家提高认识，以练待战，不能有任何疏忽大意，演练过程要流程化操作，明确职责，细化分工，熟练掌握基本流程和技能，确保环环相扣，无缝衔接。</b></h1> <h1><b> 培训会上，体卫艺主任徐艳围绕发现疑似病症如何处理、交通出行注意什么、进入校门应做什么、体温检测时间路线、办公场所消毒通风、个人防护注意事项等方面内容对全体教职工进行了详细地讲解，并指出，在校期间师生员工全员佩戴口罩，建立健康卡制度，实行体温监测一日两测“日报告”，一旦出现发热、乏力、干咳等可疑症状人员时，立即启动应急预案，先隔离安排就医，并及时上报。</b></h1><p><br></p> <h1><b> 学校安全办主任刘向港就演练的路线、流程等作具体解读和说明，提出具体要求。</b></h1> <h1><b> 底阁镇学区主任兼中学校长王会田作了总结发言，要求全体教职工增强防疫意识，共筑防线，科学防控，齐心协力打胜这场防“疫”阻击战。</b></h1> <h1><br></h1> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">底阁中学疫情演练</b></p> <h1><b> 按照既定流程，开始第一阶段演练——入学演练。在保持1米有效距离的前提下，学生上交《学生健康成长日志》，由专人检查学生最近14天的体温情况、接触人员、活动轨迹、家长是否签字确认等，然后由专人进行人工测温</b><b style="color: inherit;">，无异常症状学生依次进入学校。这时，如有异常情况，如果体温达到或超过37.3℃，立即将有异常情况学生告知留观室，由专门防护人员负责领到校外留观室，对其进行精准测温，做好记录，如体温异常，启动《疫情防控应急处置预案》流程。</b></h1><p><br></p> <h1><b> 通过校门检测后，学生沿指定通道到达教室上课，在班级门口设测温点，学生经测温无异常后方可进入教室。进入教室，按照拉大间隔距离的座次就座，班主任组织开学第一课，进行疫情防控知识培训和心理健康教育，要求学生上课期间不要随意摘下口罩、不面对面讨论、尽量不传递物品；课间进行开窗通风，就餐、放学时进行消杀。课间学生洗手时，在老师的值守监督下，排队间隔1米以上，戴口罩、不交谈、不聚堆，有序洗手。</b></h1><p><br></p> <h1><b> 就餐时沿领餐通道，按照地面提醒标识领餐，就餐位置单向间隔1米以上，就餐完毕，有序等候，排队交回餐具。</b></h1><h1><b> 在就餐、取水、放学等容易形成聚集时段，学校执行错时制。学生就餐错时不少于20分钟，放学不少于10分钟，不住校学生由家长点对点接送，不到人员密集区逗留，直接回家。</b></h1><p><br></p> <h1><b> 一天的学习结束后，学生沿指定通道进入学生公寓，在保持安全距离下再次接受检测，如有体温异常学生，记录后立即通知校内留观室，由专门防护人员领到校内留观室做精准测温，如体温异常，启动《疫情防控应急处置预案》流程。学生在自己床位安顿好日常物品后，用肥皂或洗手液彻底洗手、洗脸。</b></h1><p><br></p> <h1><b> 对突然出现的体温异常师生，立即启动《疫情防控应急处置预案》，第一时间报告学校疫情防控处置小组，并维持学生秩序，由专人将其带离现场后到留观室精准测温，一部分人员对其活动区域和附近师生立即消毒、隔离，联系学生监护人、医疗卫生专业人员介入，学校心理教育教师对涉及人员进行心理疏导与安抚。</b></h1><p><br></p> <h1><b> 演练结束后，学区副主任金殿伟对学校在演练中存在的问题进行了总结部署，提出要继续强化方案预设，严格把好日常监测、师生摸排、错峰入学与就餐、消毒灭菌等各项重点环节与关口，确保不留盲区、不留死角，做到“宁可备而不用、不可用而无备”。用心强化家校沟通，认真通过微信群、钉钉在线视频、致家长信等方式，争取家长对相关防控政策的理解支持，努力创造家校共建、合作共赢的局面。</b></h1> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">教师班级劳动剪影</b></p>