<p> 为何要带着“提问”看教材？如何带着“提问”看教材？这是3月29日晚张齐华老师在小学数学教材解读系列公益讲座之《提问，让你读懂不一样的教材》名师优课在线直播活动中提出的两个问题，我们湖滨小学桃园校区的全体数学教师还沉浸在这样的思考中。</p> <p> 直播开始的前一天晚上，老师们就开始积极地报名预约。3月29日晚7时，跟着“数学王子”张齐华老师如何带着批判性的思维进入数学教材解读。</p> <p> 如何进入呢？选择的独特视角是“提问”。张老师从教材、教师、学生三个维度进行分析：没有提问，就没有真正的理解；没有提问，就没有真正的教学；没有提问，就没有真正的学习。</p> 老师们的感悟…… <p> 每一次的学习都有不一样的体会，不及硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们带着提问意识，带着批判性思维，带着审辩式视角，更好、更深刻、更有创造性的解读教材。</p>