“疫”束花开待春来

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多日筹备，只为学子平安回来三月的尾巴尽管感觉还有丝丝寒意,但春已不觉间挤进了校门,带着些许的微温,漾开了第四小学师生脸上的笑意。3月23日,是开学复课的第一天,为确保学校安全顺利开展教育教学工作,学校领导班子科学部署，各个部门精心策划,全体教师扎实开展将普及疫情防控知识的开学第一课,采取多种形式强化健康教育,筑牢校园安全防控网。实行包联责任人制度，细化工作职责。我校落实包联责任人。确定工作领导小组，并对每一位成员的职责进行了细化，明确了不同部门的包联责任人，对发热发病的人指定包联责任人，班主任为学生的包联责任人，层层包干，确保学校的工作小组的每一项要求落实到位。 入校准备篇—专人守护，建立第一道防线全体教师在9点前开始到达各自岗位，准备就绪，各司其职，为学生打造一个安全的学习生活环境。全校学生实行错峰错时错门入学、上课、就餐、放学等。为防止学生拥挤、扎堆，学校在校门口开设了4条通道，每个通道都有老师专门负责，确保学生有序入校。还未进入学校门口，护校队教师统一引导学生保持一米间隔，学生进校门前，老师组织隔米测量额温，在老师引导下同学们有序进入教室。 为保证学生能快速有序进入班级，学校专门安装了人脸识别智能测温一体机。测体温的老师们已经为你们建起了第一道安全线。 桃李不言，下自成蹊。学生有序进班之后，班主任老师组织学生消毒，对每位学生测量额温，并认真做记录，给同学们分发口罩，并教学生七步洗手法，带领学生学习校园安全防控知识，上好“开学第一课”，为学生的安全又筑起了一道防线。 从学生进入班级开始上课起，学校实行全程“点对点”管控，其中包括学生上厕所的环节。学生下课后，由任课教师带领学生上厕所，这期间要管理学生保持1.5米的安全距离，保持厕所内学生人数最大值。回班后，直到下一任课教师进班才能离开。 开学第一篇：为什么要读书？读书从来都有目的。往大里说，是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！往小里说，是做“一个高尚的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。读书，不是为了成为网红明星，不是为了成为富豪权贵，而是为了成为像钟南山那样的人。这是疫情面前，我们应该让孩子知道的。少年强则中国强，如何把孩子培养成钟南山那样的人，是家庭、学校和社会共同的责任！ 开学第二篇：心理防护老师向学生提出指导和建议，一是做有意义的事，建议学生锻炼身体，参与家务劳动。二是在班级群里主动参与分享有趣小故事，进行艺术作品展示。三是学习和了解缓解心理压力的一些小常识。宣传疫情下如何做好心理调节，为学生心理健康保驾护航。 　　没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来……春暖花开时分，我们全体老师守护可爱的孩子们，也希望孩子们学会感恩，感恩我们伟大的祖国，美丽的校园，辛勤的老师……在感恩中奋进，在感恩中茁壮成长。