昨日暖阳轻罗衫，今朝凉风抹素面。花红柳绿虽亦展，咸宁三月倒春寒。——题记 <h1><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 学科教材发放篇</i></b></h1><p><br></p> <p> 3月21日，初中部班主任们组织家委成员，进行发书前的准备工作。搬书、分书、领书，大家忙不不亦乐乎，虽然汗流浃背，但大家脸上洋溢着的都是灿烂愉悦的笑容，孩子们终于有书了!</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>用好教材研讨篇</i></b></h1><p><br></p> <p> 3月27日，室外云迷雾锁，斜风冷雨；室内欢声笑语，其乐融融。高新外校党员活动室里，初中部管委会成员及备课组长正在召开线上教学交流会，这次会议由教务主任唐逢君主持，针对教材发放与线上教学的有效融合，各位老师各抒己见，畅所欲言，展开了热火朝天的交流和讨论。</p> <p>一、语文备课组</p><p> 石娜老师从早读、预习、听课三方面来阐明自己对教材与线上教学结合的看法：教材发放之后，有效解决了早读时电子教材存在字体较小，翻页困难，易背诵错误等问题；学生可以结合教材后习题，事先预习课文，并在课文上标注出自己有疑问或者理解有困难的地方，然后在上课的时候可以做到有的放矢；消除了笔记和课文处于割裂状态，同学们能够把笔记做在相关篇目，相关段落，相关语句旁，与课文有机融合，一目了然。</p><p> 王晓娟老师针对今后正式开学提出了自己的疑问和忧虑，陈文博老师和杨艳也提出了自己的看法，大家群策群力，共同解决。</p> <p>二、数学备课组</p><p> 王宏旗老师指出，让学生利用教材进行预习，比以前电子教材方便很多，又符合学生以前预习习惯，学生在课本上作好预习笔记，并拍照上传，便于老师检查，而且避免了学生大量抄题目的情况，减轻了学生的负担。</p><p> 唐逢君主任作为703班的数学老师，提出教材对学生学习视力存在的保护作用，而且分享了课前预习+视频听课+课后答疑+布置作业的数学教学思路，还指出这些皆要依托教材进行，学习效果才会更好。</p> <p>三、英语备课组</p><p> 易涛老师指出，要“拿起课本， 放下手机”培养学生习习惯和记笔记习惯；调整教学策略，以手机qq群为教学主阵地，改flash跟读为语音跟读，适当布置手写作业、早读课文背诵练习；提高学习要求，用导学案指导学生学习，且做到作业一周一测，一话题一测。</p><p> 胡雯君老师前瞻远嘱，提出了今后教学反思：如何以线上学习优势支持今后线下学习，是个深远又亟待探究的主题。</p> <p>四、综合备课组</p><p> 金玛娜老师在线上教学与地理课相结合上提出了自己的的见解：</p><p> 第一、重视教材图片。学生只有学会对地图的把握，才会举一反三的掌握地理学习的方法和途径。线上教学中，学生虽然能通过手机看图解答问题，但在书本上自己去找、描、画更能加深对图形的记忆，不仅大大提高了学生的动手操作能力，也有利于学生思维地图的构建。</p><p> 第二、重视活动探究。在以往的线上教学中，地理课程主要以讲授知识点为主，少有拓展和延伸。而书本中的活动探究不仅是考点，而且通过一环环的深入探究，能够带领学生自己去思考，并从中得出答案。</p> <p>五、理化备课组</p><p> 朱咸恩老师指出，对于物理这门学科，预习是非常重要的。他总是将预习问题在课前提出来，学生们可以就这些问题进行思考，在课堂中会重点关注，课后会对笔记进行补充。遇有理解不清楚的问题，课后他们也可以自己在课本上寻找答案。</p> <p> 最后，唐逢君主任和严运旗主任分别做了会议总结。唐主任对于接下来一周初中部进行测试作了具体的部署和指导，严运旗主任对于8年级教学工作提出了自己的看法和见解，指出要加强与市外校的沟通交流；指导各位老师要学会思考，学会总结，这对于自己的专业成长大有裨益，值得深思。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>依托教材活动篇</i></b></h1><p><br></p> <p> 3月29日，王晓娟老师在唐逢君主任指导下，拟定了初中部“背经典诗词 诵千古美文”活动方案。这次活动，旨在依托课本，落实背诵内容，激发学生诵读积累热情，使学生养成多读经典，会读经典的良好习惯。</p> 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！相信在高新外校如此广阔的天地里，每个老师，每个孩子，定会尽情地施展自己的才能，实现自身的价值，收获独属自己的风景！