<p>大班数学《贴瓷砖》</p><p>活动目标</p><p>1、幼儿探索比较两个不规则物品面积的大小。</p><p>2、用点数格子的方法比较谁铺的瓷砖面积比较大</p><p>活动重点</p><p>幼儿探索比较两个不规则物品面积的大小。</p><p>活动难点</p><p>探索比较两个不规则物品面积的大小。</p><p>活动过程</p><p>一、运用目测法，比较两个规则图形面积的大小。</p><p>二、学习运用重叠法，比较两个规则图形面积的大小。</p><p>三、学习运用点数格子的方法，比较两个不规则图形。</p> <p>大班数学《小花被》</p><p>活动目标</p><p>1.幼儿了解物品上下登放的空间位置关系，并用序数表示叠放的顺序。</p><p>2.幼儿观察每条小花被上下叠放的空间位置，并用数字进行连线。</p><p>活动重点</p><p>幼儿了解物品上下叠放的空间位置关系，并用序数表示叠放的顺序</p><p>活动难点</p><p>幼儿观察每条小花被上下叠放的空间位置，并用数字进行连线。</p><p><br></p>