疫情防控不放松 演练部署迎开学——大留村小学疫情防控开学模拟演练

王红超

演练

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教师

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如厕

班主任

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疫情

防控

春暖花开，人们领略了美景，也看到了疫情防控胜利的曙光。吹面不寒杨柳风，迎着春的脚步，为切实做好开学各项准备工作，确保将疫情阻挡在校门之外，3月28日上午，大留村小学开展疫情防控开学演练活动。

　　在张静校长的带领下，本次演练按照开学工作方案和应急预案，对师生入校、学生课上、课间如厕、课间通风消杀、错时放学、下班前消杀等重点环节进行了模拟，学校疫情防控领导小组全体成员及部分教师参与了本次演练。

　　演练当天教师按时到校，教师在进入学校时，直接进入演练模式，在值班教师的指引下，进行体温测量及消毒。

演练培训
付红伟主任在演练前进行系统培训，确保演练时，分工明确、细化流程、确定角色。

讲解线路图

演练之前，所有班主任及科任教师熟知各班学生的进校、进班、如厕、出校的路线。确保演练活动每个环节设计合理，起到有效防控作用

错时学生进校演练
学生进校演练中，带班领导、值班教师和保安组成安保队，在校门口设置4个测温点。并在校门前铺设消毒地毯，方便学生进校时鞋底消毒。学生分东西各两队有序通过测温点，值班教师提醒学生保持安全距离，并进行测量体温、手部消毒、检查口罩佩戴和体温登记表携带情况等环节。

　　进校前学生出现身体不适，值班老师要及时做好学生详细记录，并联系家长，立即带孩子前去就医。

校园线路演练
所有教师按照年级学生对应的颜色路线演练，熟知各班学生的进校、进班、如厕、出校的路线。确保开学每个环节设计合理，起到有效防控作用。

　　每位学生之间保持一米间隔，到班级门口后，上报体温情况，班主任教师及时记录，学生进班有序入座。

课堂演练
课上有学生突然身体不适、发烧，上课教师询问情况并通知班主任，由班主任老师再次为其测量三次体温，立即带学生离开座位，并告知隔离室管理员对其采取隔离措施。

　　班主任将发热学生带到隔离室，隔离管理员并对其身体状况做初步的判定，仔细询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经询问，若无相关接触史，班主任联系家长接回就医。

　　班主任通知发热学生家长，隔离管理员报告学校防疫组长（校长），并按程序上报上级。

　　隔离管理员马上对发热人员经过的区域进行全面消杀。

大课间消毒通风演练

课间错时如厕演练
课间学生如厕由科任老师带领需要如厕的学生，排队如厕。并带领学生排队返回教室。

错时放学演练
在学生错时放学演练中，值班教师、保安提前到岗履职，有效组织学生放学。班主任带领学生队列保持前后左右间距1米以上，学生手持班级牌带队将学生送到放学班牌处与家长交接。

下班前消毒演练
学生离校后，隔离管理员、教师等人员，根据学校制定的消毒方案，人员安排及消毒内容的要求，对各自负责的消毒区域进行消毒。

　　张静校长全程观看、监督、指导并及时记录，演练过程中严格要求每一个环节，并且不能有一点疏漏。

演练总结
演练结束后，张静校长对本次活动进行了意见反馈。最后做的梳理总结，要求各岗位负责人结合实际，进一步优化疫情防控开学应急方案，确保师生安全返校，开学后各项工作安全有序进行 。

　　本次演练活动的开展，有效检验了大留村小学开学工作方案和应急处置预案的科学性和可操作性，提高了学校面对新冠肺炎疫情的预防控制和应急处置能力，为复学工作的正常有序进行提供了有力保障。