<p>2020年的春天，我们迎来了一个不同寻常的新学期。根据教育局“停课不停教，停课不停学”要求，结合学校疫期网络教育实施方案，我继续认真做好网络教学准备工作。为了落实学校“基于教师和学生要适应新的学习环境”“学科学习内容少一点、要求简单一点、进度慢一点”的要求，我充分利用网络进行学习、研讨。从优质资源的选择、学习评价和答疑方法等方面进行积极研讨，以便更好地服务学生，解决学生学习中存在的问题疑惑。</p><p><br></p><p><br></p> <p>在本周，我向家长和孩子们提出了一年级网络课学习要求，指导孩子们做好课前准备、纪律等，培养孩子们独立学习的习惯，帮助家长认识网络教学的意义，确保学习效果。同时，针对一年级学生的年龄特点，为了保护学生视力，尽量控制孩子使用电子产品时间。我要求家长们尽量借旧教材给孩子们学习，并采取学科学习和实践活动相结合的方法，从晨读、古诗积累、书法、阅读等多方面进行有效指导，让阅读与生活紧密相连。</p><p>每天早上8:30，我和数学老师在班级微信群发布学习任务单，孩子们在任务单的指导下，有效预习，认真聆听视频学习内容，及时完成课后作业。听、说、读、写等基本能力的培养在老师们的有效指导下以特殊的学习方式展现出来。针对孩子们在学习中遇到的问题，我们结合实际以及家长的反馈，及时进行答疑解惑，有效提高学习效率，促使网络教学有序、高效进行。在课程学习以外，我按照学校德育处的要求，要求学生收看防疫知识、爱国主义教育和心理健康教育等知识讲座，并且要求孩子们每天坚持锻炼一小时，在班级小管家中每天打卡，对每天坚持打卡的同学进行表扬并颁发电子奖状。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>疫情隔不断家校协作的桥梁，病毒打不倒师生奋进的脚步。在这场没有硝烟的战争中，学校和家庭齐心协力，并肩而战，努力追求“有意义、有意思、有温度、有味道”的教育，共同完成特殊时期的教学任务，共同期待春花烂漫的相逢！</p>