<h3> “观三国风烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”----五年级上册第二单元是以古典名著为主题的章节，对于孩子们来说语言生涩难懂，整体难度较大。因此，本周对第二单元进行了复习巩固，梳理学习古典名著理解难点词语的方法，分析人物形象特点。同时，新学习了如何写读后感、口语交际、语文园地二。</h3> <h3> 自开学以来同学们积累背诵了五年级必备古诗，在此过程中有的同学可能背的不太熟练，这两周每天开始复习背诵。</h3><h3> 除了每日积累古诗词，同学们还按要求复习听写第二单元字词，熟读课文，掌握课文内容准确把握人物形象的特点，从而更好的完成口语交际---如何演好课本剧。</h3> <h3> 生涩难懂的词语该如何理解？在复习课堂中同学们认真做好笔记，掌握了一些小技巧。联系上下文理解词语、结合插图理解、拆分词语理解、结合生活经验理解、结合影视作品理解……</h3> <h3> 听评书、说评书、写评书的活动继续进行，让孩子们多种形式理解名著、品读名著。</h3> <h3> 书法作业难度越来越大，字的结构更难把握。但很多同学认真的态度值得大家学习，他们是班里的榜样！瞧，刘宇翔同学一笔一划写得多投入、多认真！</h3><h3> 学习是一场超长的马拉松比赛，学习犹如登山，坚持下去的人总会看到胜利的曙光！愿疫情期间，大家共同努力共同进步，不要被不断前行、不断进步的人远远的抛在后面。</h3>