马岗“悦读工程”之“小故事，大道理”（四）

云飞扬

你的坚持，终将美好 各位同学，大家好，这里是马岗实验小学“悦读者”推出的“小故事，大道理”栏目，一些博大精深的内涵往往孕育在最简单、最常见的事物中。真正有智慧的人能从小细节中看到大景观，从小事件上总结出真智慧，从小故事里悟出深道理。在这个栏目里，马岗实验小学的老师们将给大家讲故事，说道理，欢迎同学们收听。 古希腊大哲学家苏格拉底，思想深邃，思维敏捷，关爱众生而又为人谦和。有一天,一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成为像他那样学识渊博的学者。苏格拉底没有直接作答,他对学生说：“今天，我们只学一件最简单也最容易的事。每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到啊！第二天。苏格拉底问学生：“谁昨天甩胳膊300下？做到的请举手！”几十名学生的手都哗哗地举了起来，一个不落。苏格拉底点点头。一周后，苏格拉底如前所问，有80%的学生举手。　　 又过了一个月后，当苏格拉底再问时，坚持下来的学生只有一半了。　 　一年后，苏格拉底又一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪些同学坚持做了？”这时，教室里只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊另一名著名哲学家的柏拉图。　 　　与”每天甩手三百下”一样，学习有时候看似简单的事情，其实际的意义并不在于事情本身，而在于做这件事情的过程对人的意志品质的修炼。一如既往地做好简单的事情，是坚持，是积累，时间长了，便会内化成为人的一种韧性。柏拉图成为伟大的哲学家决不是每天坚持甩手三百下的结果，而是在于他在无人监督与无人苛责之下，没有随波放弃，而是承诺有信，坚持到底。 这个故事不禁让我回忆起曾经的坚持带给我的种种益处。我至今保留着一个从学生时代带来的习惯并且几乎做到了日日坚持，那就是每天早上大声朗读。因为我的语文老师曾经跟我们说，早晨大声朗读不仅能快速记忆，培养语感，还能排出身体里的二氧化碳，清除淤积于身体里一夜的浊气，利于身体健康。这些话如同烙印印在了我的心上，那时的早读课就是我最享受的时光——大声放开朗读，如入无人之地，因为我知道一举两得，我在锻炼身体呢，我在培养语感呢……工作后，我常常在早读课上摇头晃脑、大声朗读、自我陶醉，也因此常常引来学生疑惑不解的目光。短暂的尴尬之后，我依然“我行我素”。而这种用心的坚持让我思维更加敏捷，让我口齿更加清晰，让我在大声朗读的每个早晨都充满激情。这一切，正是坚持所带来的。 　　然而人都有惰性，而坚持正是需要对抗这种惰性。这个故事也给我带来很多反思：这些年来，我们又对抗了多少惰性呢？ 坚持是世界上最简单同时也是最困难的事情，因为人人都能做到，却未必人人都做得到。只有那种即便一件简单事都能坚持做到底的人，才可能有所成就，有所收获。金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头；日子如果过得没有目标，就只是几段散乱的岁月。但如果把一种努力凝聚到每一日，去实现一个梦想，散乱的日子就积成了生命的永恒。世界上的成功者，亦或成大事者，都能够把所谓“小事”、所谓“简单”的工作做细致、做到位。而做好每件小事，逐渐积累，小事也会变成大事！正所谓“天下大事必做于细，天下难事必做于易。成功源于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。有人说，大道理我都懂，可我就是难以坚持。这里我有一个小方法，不妨试一试：降低你对每日坚持的要求。比如，你听钟南山院士说了运动的种种好处，你打算坚持运动，那你就选择一种自己喜欢的运动方式，每天定时定点，只锻炼10分钟；你打算练字，每天只写三行；你打算提高朗读水平，你每天只朗读一篇文章……这样做的目的在于坚持下去，我们都知道21天可以培养一个习惯，当这些简单的事情成为你的习惯之后，你也会在无形中加大投入量。此时，恭喜你！你成功地做到了坚持！ 所以，亲爱的同学们，你们找到自己的坚持了吗？其实我们每一个人都应该要有所坚持。是坚持看书？坚持锻炼?坚持练字?坚持写日记?抑或坚持每天进步一点点……而你所有的坚持，终将不负于你。毛主席也曾经说过，“坚持数年，必有好处；胜利往往在于坚持一下之中；世界上就怕‘认真’二字”。这几个论断对一切事物具有普遍的指导意义。 　　“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这是战国时代荀子在说“坚持”；"若有恒,何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁在说“坚持"；“涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。”这是音乐巨人贝多芬在说"坚持”。 所以，亲爱的朋友，亲爱的同学们，下次再见时，我会轻轻地问候一声：你坚持了吗？