“树德育楷模，育桃李芬芳”——记府谷县第三小学线上教学“最美教师张瑞珍”系列报道（十二）

最美时光

学生

张老师

学习

线上

疫情

教学

府谷县

开展

班级

张瑞珍

      非常时期，特别课堂。在“停课不停学”期间，府谷县第三小学根据上级要求，科学部署线上课程。全体教师不辞劳苦、兢兢业业地工作，得到了社会各界及家长们的好评和认可。为弘扬先进，更好地推动线上教学工作，经学校研究决定，开展“树德育楷模，育桃李芬芳”——记府谷县第三小学线上教学最美教师”系列报道。根据年级组推荐的材料，每期将一个年级组的教师们在线上教学中发生的暖心一幕、优秀经验、多彩活动，予以宣传报道。

      随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，举国上下，倾尽全力，众志成城，抗击疫情。在这个时期，许许多多的人逆“疫”而行，用实际行动向病毒“宣战”，为打赢这场疫情防控的“人民战争”尽自己的一份力量。作为教育工作者，府谷县第三小学张瑞珍老师按照“停课不停学”的要求，积极行动，充分利用各种资源，有效开展线上教学，为学生们的居家学习提供了强有力的保障。

       张瑞珍，一级教师，曾获“好班主任”、“优秀少先队辅导员”、“模范教师”等荣誉称号。今天，让我们一起走进张老师的线上教学，来感受她逆“疫”而行，开展线上教学的别样精彩。看她是如何巧妙运用各种信息化手段和教学资源引导学生进行开展线上学习、线下复习，又是如何带领班级开展丰富的班级生活的。

   一、教学篇

                     质量为本      精心安排

     作为一名语文老师，张老师一直将提高课堂质量作为自己始终的追求，她一直尝试用多种方式增强与学生的互动，以调动激发学生学习的积极性。线上教学正式开始后，张老师运用直播平台进行了第一次线上直播，这是一次动员，也是一次尝试，学生反映特别好，这也激发了她线上教学的无限热情。她利用钉钉的“家校本”针对学生的听课情况布置了作业，利用现代科技的力量，掌握了学生的问题所在。虽然学校安排了统一的录课，但她根据班级实际情况，及时进行查漏补缺。在她的感染下，学生开始积极地参与在线课堂，很快接受了疫情期间别样的课堂。

                    用心辅导    家校共育

      为了和学生尽可能多的交流，也为了激发学生的学习积极性，除了课堂上采取文字或者连麦的方式外，她及时鼓励学生与老师交流问题，她还利用钉钉作业的批语功能，给不同学生针对性的书写不同的批语，学生也会在上交作业时，给老师留下问题。逐渐地她和学生的交流变得越来越默契！

      张老师一直重视学生知识的积累和回顾，线上学习期间也不例外，她鼓励学生积累经典古诗词，认真书写生字本，同时教会学生记笔记。她充分利用网络资源的优势，在班级中，组织进行了积累本、生字本、笔记本展示活动，极大的调动了学生学习热情！

      学生居家学习，离不开家长的监督和提醒，为了让更多的家长参与到班级管理和学生学习中来，张老师开展了家长“每日寄语”活动，这些“寄语”有家长对当下疫情的感触、有对孩子的期望、有对未来的寄托，这些话语发自内心，在温暖、充实着学生内心的同时，也让家长意识到自己的责任所在！

                 　　巩固复习      多样展演

      在阶段性归纳总结中张老师采用了“思维导图”的方式让孩子们梳理所学知识，以达到复习巩固的作用。孩子们的总结虽不够完美，但是只要孩子们用功、努力，张老师便欢喜、欣喜孩子们的点滴进步。

　　经过几周的指导背诵，督促检查，孩子们积累了部分古诗词以及三字经，张老师及时开展了线上“经典诗词诵读比赛”活动，孩子们兴致盎然，熟读成诵，取得了一定的效果，为以后的学习奠定了文学基础。

　　为了更好地将所学知识内化，所学课文朗朗上口，张老师利用钉钉发起视频会议，定期定点组织学生进行晨读，起到了事倍功半的作用。

     二、管理篇

                    勇于担当      群策群力

       好的团队力量，离不开所有任课老师的互助和交流。自从开展线上教学，在张老师的积极沟通下，一方面做到统筹安排，避免直播的冲突，既能留足学生录播学习的消化时间，也能让老师们有针对性的进行直播答疑；另一方面反馈学情，互相了解各科的学习情况，以调整教学内容和方法。

                 　引导督学       养成习惯

      作为班主任，线上教学一开始，张老师在第一时间召开了班会，明确了在线学习要求，讲解了钉钉学习群的使用，同时和学生家长及时交流，让学生不断改进、明确目标和方向，逐渐做到“让自律成为一种习惯”“让努力成为一种习惯”！

      在这个特殊的时期，张老师策划了一场别样的线上爱国主义主题教育队会，用特殊的方式为祖国加油。通过组织这次主题队会“抗击疫情学不停，爱国情怀永不忘”，使学生在这个抗击疫情的经历过程中体会祖国的伟大、党的英明领导，并落实立德树人根本任务，强化疫情防控期间学生的思想引领，同时培养学生的爱国情怀，增强爱国主义精神。

      在线学习，自我控制力和自主学习力是关键的，为了提高学生这一能力，张老师实行了每日抽查制度，从而培养学生良好的学习和生活习惯。

　　自从开始“停课不停学”线上教学，学生的阅读朗读打卡任务已经进入钉钉打卡第三期，好多同学获得了“金奖状”。

    三、 学生篇

                  巧妙激励          全面成长

      为了不断丰富学生的居家生活，让更多的学生能自觉地帮父母做家务，在家进行日常锻炼，张老师还推出了居家学习锻炼晒照片和视频活动，这些活动不仅让学生了解了彼此的在线学习情况，还让他们学会了责任与担当，更学会了奋斗与自强！

      结合当下疫情形势，她还组织本班学生为抗战疫情做出自己的贡献，很多学生用不同方式写下对祖国的热爱、对一线医护人员的敬爱和对自己学习的感悟！

                 踏实从教         共迎春天

      “这是个最长的寒假，也是最好的成长时期。这个特殊的假期里，刻苦学习就是同学们抗击疫情最好的方式，希望你们在老师的引导下，把每一份对疫情的关注，都变成自己实实在在的努力，争分夺秒、坚守学习、坚定信念、蓄力待发，向着更优秀的目标不懈努力！”张瑞珍老师铿锵有力的话语是对学生们最好的激励！

      在教育的路上，张老师始终在用自己的爱心、恒心和细心实践着自己的教育诺言----“用心为师，创新从教”，相信在疫情结束后，在美好的春天里，她和她的学生们一定会在美丽的校园里继续书写奋斗的青春史！