<p> 为切实做好我园新冠疫情防控工作，保障全园师幼生命健康安全，我园疫情防控工作小组于3月27日下午开展了疫情防控模拟演练，以情景模拟演练的形式，让教职工更清楚了解开学后各防控流程的做法和要求，为开学做好充足的准备！</p> <p><b>情景模拟演练1：教职工入园上班</b></p><p> 教职工每天入园上班时，每人间隔1米距离排队等候测量体温及消毒后方能入园。</p> <p><b>情景模拟演练2：幼儿来园</b></p><p> 实行分时段分楼入园，各班幼儿按照所属时段分别从所属教室的两栋教学楼门口入园；</p><p><b>（1）入园前检测</b></p><p> 幼儿入园时由家长带领每人间隔1米以上距离排队，对幼儿进行体温测量，体温正常的幼儿经过手部消毒、鞋底消毒后，由家长刷卡让幼儿入园，家长不能入园。</p> <p><b>（2）入园后晨检</b></p><p> 体温正常的幼儿入园后每人间隔1米以上排队，由晨检医生进行晨检，重点查看幼儿喉咙及手部是否有异常。</p> <p> 晨检无异常的幼儿则可进入操场找到本班老师位置；</p> <p><b>（3）二次测温、二次晨检</b></p><p> 老师带领本班幼儿回到教室门口，进行第二次体温测量及第二次晨检，并做好检查记录；</p> <p><b>（4）七步洗手</b></p><p> 班级检查结束后，各班教师组织幼儿严格按照七步洗手法进行洗手，确保每名幼儿完成手部清洁后才能回到教室；</p> <p><b> 各班教师在一日活动当中做好幼儿的全日健康观察记录，每天至少进行四次体温测量(入园时、午睡前、起床后、离园前），如发现体温异常的幼儿马上启动应急处置流程。 </b></p> <p><b>情景模拟演练3：</b></p><p> 某班级在午检时发现体温异常幼儿，本班老师立即启动应急处置流程。</p> <p>（1）本班班主任第一时间把疑似幼儿送往保健室；</p> <p>（2）由保健医生再次进行体温检测，并在隔离室进行隔离；</p> <p>（3）副班老师第一时间电话联系幼儿家长，询问家长有关幼儿的详细情况，是否接触过疫情高发地区人员等，并要求家长来园接回幼儿；</p> <p>（4）保育员立即对本班教室进行全面消毒；</p> <p><b> 家长带幼儿到医院就诊后应及时向幼儿园报告诊断结果，以便幼儿园及时做出应对措施。</b></p><p><br></p> <p><b> 疫情就是命令，防控就是责任！我们已储备好足够的防控物资，做好充足的准备，静等开学通知！</b></p>