<p> 春天来了，又到了万物复苏的时候，在这样惬意，充满了鸟语花香的季节，和孩子们一起看看绘本吧，让孩子心中充满美好，让孩子和春天共同成长，在充满向上的春天里感悟人生！</p> <p>《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。每一张图都用鲜艳的色彩、强烈的对比来表现，带给孩子们强烈的视觉冲击。书中讲述了这样一个故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后自己却被覆盖在白雪下面，可是它的希望和梦想还在继续。</p> <p>原野上有一朵非常美丽的花，你们觉得它美吗？可是这朵美丽的花最后却枯萎凋零，这是为什么呢？让我们一起到故事中去寻找吧！</p> <p>“好，今天我一定要把积雪全都融化掉。”太阳升起来把原野照得亮亮的。</p><p>他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！</p><p>“早安，你是谁？”太阳问。</p><p>花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。”</p> <p>过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。</p><p>“早安，我是彩虹色的花，你是谁呀？”彩虹色的花问。</p><p>“我是蚂蚁，我现在要去奶奶家，可是雪融化了，原野中间有一个很大的洼，我怎么才能过去呢？”</p><p>“是这样啊！那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”</p> <p>又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。</p><p>“你好，我是彩虹色的花，你是谁呀，你为什么那么难过？”彩虹色的花问。</p><p>“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”</p><p>“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配，你看呢？”</p> <p>这些日子，每天的阳光都很强烈，好像有谁从花儿的身边走过。</p><p>“你好，我是彩虹色的花，你是谁呀，你怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”</p><p>“哦，你好。我是老鼠，最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的，要是有把扇子就好了。”</p><p>“噢，那用我的花瓣不正好吗？”</p><p><br></p> <p>白天越来越短了，已经是秋天了，好像有谁从天空飞过。</p><p>“你好，我是小鸟，因为我有翅膀，所以会飞呀，今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物，可是飞来飞去，什么也没找到，正着急呢！”</p><p>“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”</p> <p>有一天，乌云遮住了天空，好像有谁跟花儿打招呼：</p><p>“你好，彩虹色的花，最近好多了，眼看就要下雨了，怎么办？”</p><p>原来是一只刺猬。</p><p>彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？”</p> <p>天空越来越暗，传来了阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。</p> <p>太阳隐去，了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地、轻轻地飘落下来......</p> <p>很快，大雪覆盖了所有东西，一片白茫茫的。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！</p><p>就在这样时候......</p> <p>从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。</p><p>他们看着光芒，心里渐渐温暖起来。大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。</p> <p>漫长的冬天终于过去了，春天又来了。</p><p>一天早上，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：“早安，彩虹色的花，又见到你了。”</p> <p>接下来让我们一起来听一听这个故事吧！</p> <p>我们小朋友也要像彩虹色的花一样，做一个乐于助人的好孩子，有一颗善良的心。</p><p>你平时有帮助过别人吗？是怎样帮助的？</p> <p>家长指导策略：在孩子们懂得了彩虹色的花对别人的帮助后，进一步迁移幼儿的情感经验，让幼儿说一说自己在现实生活中对别人的帮助，从而明白乐于助人是一种永恒的美！</p> <p>春天来了，万物复苏草儿绿了，枯黄的树儿也从寒冷的冬天苏醒过来，慢慢地披上“绿衣”。今天我们用蛋糕垫，来做小花，很可爱哦！</p> <p>材料准备：蛋糕垫、双面胶</p><p>操作步骤：1.将白色的蛋糕垫用颜料晕染成喜欢的颜色。</p> <p>2、在等待蛋糕垫晾干后，用双面胶将蛋糕垫的中间固定在另一张卡纸上。</p> <p>3、最后，用彩笔把枝干画出来就可以啦！</p> <p>手指游戏小朋友肯定很喜欢吧！今天老师会为小朋友们准备什么手指游戏呢，让我们一起跟着视频来学一学吧！</p> <p>在这个漫长的假日里，小朋友们能自己安排活动，每天都过得很充实，到底在做什么呢？让我们一起来看看吧！</p> <p>虽然还不能上幼儿园，但长大一岁后的你，能自己合理安排好活动，每天都能在家学到不一样的知识！动静结合，相信你们会越来越棒！</p>