<p> 疫情在全国人民的共同努力下，得到了有效的控制，随着地方和企业的复工复产，许多人又要背上行囊踏上背井离乡的旅程。</p><p> 而学生这个群体具有特殊性，开学时间还是需要延期，疫情期间，为加强家校联系，了解疫情防控期间学生居家动态、网络学习和作业落实情况，拉进学校与家庭之间的距离，充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，让学校和家庭形成教育合力，提升网课学习效果。3月29日，垛庄镇中心学校八年级分管领导张主任、级部主任高老师带领部分教师入户进行家访活动。</p> <p>【家访准备篇】</p><p> 在家访前八年级全体教师通过钉钉视频会议和微信群，针对网络教学的现状和自身的建议，各抒己见。</p><p> 网络教学中存在的问题：1、网课战线已久，每天的网上学习已经使学生感到疲劳。2、家长复工后监督效果差，参与学生在减少。3、受直播平台影响，师生互动性差，管控力度弱。</p><p> 针对存在的问题，部分老师提出建议：1、建立学习小组，让小组长建立小组群，组内同学相互监督。2、设立全勤奖，作为期末考试评价的一部分。3、家长做好监督，有问题及时与班主任进行沟通。</p><p> 之后，领导进行了周密的部署，要求八年级部分教师利用周末进行一次有针对性的家访，决定从小组长入手，以点带面。</p> <p>【家访篇】 </p><p> 参与家访的教师周日早上在学校汇合，在统筹安排下对家访家庭的住址进行最优路线规划，分成三个小组，保障在疫情防控下安全有效的、有目的、有针对性地开展家访工作。</p> <p> 家访第一小分队</p> <p> 家访第二小分队</p> <p> 家访第三小分队 </p><p> </p><p> </p><p> 家访中老师对孩子们的学习情况、作业情况和观看网课情况进行了详细询问，并做好了家访记录。对于网上学习有困难的学生现场做了指导；对于提交作业有困难的学生，要求各位小组长及时督促；并要求所有小组长做好积极带头作用，鼓励大家在居家学习期间一定要好好学习，一定要像在教室里一样，甚至要比在学校期间更加用功。</p> <p> 家访中看到的许多优秀作业</p> <p>【家访总结篇】</p><p> 家访结束后，八年级所有参与教师就此次家访活动进行探讨，对接下来的网络教学和今后的学习充满信心。</p><p> 此次家访活动中，我们深入了解孩子在家的表现，找出孩子出现问题的症结在哪里，还和家长探讨教育孩子的方法，同时还听取家长对班级情况的意见和建议，稳定了家长和学生的思想，鼓舞了人心。</p><p> 同时，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子们感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。也相信此次家访活动能大大提升网络教学的效果，为今后所有八年级学生们的学习打下坚实基础。</p>