<p><span style="font-size: 20px;"> 上周，我光荣地接受了教研室领导安排的线上教学和做美篇的任务。本想整个团队好好夸一夸，但由于其他几位同事过于谦虚，所以接下来我只好王婆卖瓜自卖自夸了！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 看，照片上的人是我哦！我当主播啦！是不是还挺有范的？这可是我人生中的头一回！除了开心，我更多的是珍惜，珍惜这难得的体验，更珍惜在这疫情期间不能冲锋陷阵，不能研制药物，不能捐献巨资，唯一能做出一丝贡献的机会！所以，一接到师傅的上课命令，我全身的每一个细胞就突然地都活跃了起来，立马开始思考自己即将要上的内容（嘿嘿！其实在家隔离期间早有思考）。第七周要准备的两节课，我除了考虑帮助孩子们巩固新知，更多的是想通过短短的20分钟能给孩子们带来更大的收获！</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">第一节课《一起来画思维导图》</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 第一节课我针对孩子们没有自主整理知识的意识这一现状，安排了《一起来画思维导图》这节课。为了更多的了解思维导图，我上网查资料，请教行家指导，捡起了用Xmind软件制作思维导图的活儿，还指导了班级孩子就最近所学的单元知识画思维导图，并录制孩子们制作思维导图的过程视频以及使用后的感受视频.....课上完后，我内心有些许忐忑，不知效果如何？但课后孩子们那一幅幅作品给我惊喜，老师们朋友圈的一次次分享令我感动，同事们一句句毫不吝惜的赞美使我有了成就感！感谢每一位在我成长路上给予我肯定和鼓励的大小朋友们，我会将它们化为动力，在教研的路上继续前行！</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">孩子制作思维导图的过程</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">各校孩子们的作品</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">老师的朋友圈</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">同仁们的支持与鼓励</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">第二节课《巧判 正反比例》</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 第二节课我上的是《巧判正反比例》，为什么选择这个内容呢？因为它是所学单元的难点，很多孩子都特别爱把正反比例混淆。但同时它又是一个重点，因为后面马上就要学习用正反比例解决问题，分不清可不行啊！为了在20分钟课堂时间内，能有效解决这一重难点，我决定抛开常用的教学方法，另辟蹊径！于是我查找了许多相关的教学内容，收集不同的解题思路，终于让我找到了“乘法判定技巧”这一简易的巧判正反比例的方法，然后通过直播的方式教给了孩子们。没想到效果非常显著！</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">孩子上课视频</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">德兴一家长和我的通话</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">孩子们的感悟</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 听到家长和孩子们欣喜的声音，我笑了！</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">我们的团队</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 七周的线上教学，德兴小数的老师们至始至终保持着“干一行，爱一行，专一行”的敬业精神和专业的态度！本周除了我，还有其他三位数学老师，她们也同样都在用心用情地做着线上教学，有的带娃备课，有的连续两周作战，克服了种种困难，精心备课，使自己的课堂都展现出了各自的亮点！只是她们都比较低调，不愿多谈，那就只能由我来隆重介绍一下她们了。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王雪芳，德兴市小学数学首席教师、学科带头人。线上教学是德兴教育的第一次尝试，对她来说也是人生的第一次尝试。为能够使自己的线上教学每一堂课都尽可能上得精彩，使每一位在线上学习的学生都尽可能乐于接受。她精心备课，尽可能和省赣教云线上教学相衔接，让我市学生学得更有实效。她相信孩子们是有差别的，每一朵花的花期不同，需要用心守护。她的教育理念是呵护每一个孩子，静候花开！即使是一株小草，也要绿得不一样！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 刘纪 德兴市小学教坛新秀。三尺讲台，辛勤耕耘二十载。收获了辛酸，而更多的是收获了快乐与幸福。本周是第一次进行线上直播教学，没有学生的课堂对她来说也是一次很大的挑战。白天要带娃，只能在夜深人静娃儿睡着时一次又一次地推敲、斟酌，课件也删刪改改了无数次，但她从无怨言……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 马秀英，德兴市小学数学教坛新秀，德兴市银城二小教师，从事小学数学教学工作多年，始终怀揣对教育事业的热爱执着，勤勤恳恳，任劳任怨。2月10日开始在线学习以来，一部手机、一台电脑，是她疫情期间工作的标配，和学生一起听课、布置作业、答疑、批改、记录、反馈，是她疫情期间宅在家里的工作流程。在接到德兴市线上直播任务后，面对家有上初中的女儿和4岁的儿子，她经常要等孩子们睡了才开始工作。静静的长夜她在认真准备教学预案，修改课件……她相信，再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情期间，德兴小数人的心凝聚在一起，就像一滴水融入另一滴水，就像一束光簇拥着另一束光。滴水汇聚，可以变成无惧风浪的大海，微光荟萃，定能化身照亮人间的星河！</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 所有的付出，所有的追求，都源于一个共同的情感：孩子，你在我心里！</span></p>