相伴阅读的小精灵——密云三小金帆书画院五年级组延学纪实（三）

于立军

疫情当下，阅读已成为一种习惯，同学们以书为伴，书籍使我们的延学生活过得更充实。每天该读哪一页了，是否能准确的翻开呢？能有什么好办法来解决这个问题？对，“书签”。 一、创作背景 书签，是为方便阅读而用硬纸等制作，用来夹在书里标记读书进度的物件，画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签。书签比折书等记页码方式更方便，对书的损坏度更低，是很好的一种记页码方式。 书签的图案可以是画的、剪贴的，也可以是印的，书签的形状最常见的是长方形，还有许多是几何形或特殊形状的，如菱形、椭圆形、公鸡形、树叶形等等，制作的材料主要是各色纸张，还有树叶、竹、皮革、金属等等，书签的主要内容有人物、动物、昆虫、鱼类、水墨画、风景名胜或一些有象征意义的小图案或者祝福吉祥的话、名人名言、成语等。 让我们动手为自己的“伙伴儿”做个与众不同的书签，美美的相伴每一天。 二、示范引领。 为了减少出门，我们选择了家里现成已有的材料——纸，可以是作业纸、A4纸，也可以是彩纸、海报纸等等，运用剪、折、粘贴等技法，从四个方面示范了四类书签的效果和制作方法。书签的内容注重童趣，选择学生们喜爱的造型，以激发其动手创作的欲望。制作过程中的关键步骤，采取了提问质疑、分步演示的方法，以降低难度帮助学生更好的理解。 三、交流分享。 在班级群里，同学们积极的分享自己的作品，我们及时的互动点评，从材料、造型、技法、颜色、整体效果等方面找出优点以及需要改进之处。 四、作品欣赏 　　不谋而合的作品。 一对好朋友，虽不曾谋面，确志趣相投，不谋而合的制作出相同造型的书签作品。 　　激励自己的作品。 把格言警句写在书签上，时刻激励自己奋发图强。 　　吐露心声的作品。 小小书签承载着制作者的心愿。可以记录自己最喜欢的人物；可以抒发内心情感：全力抗疫，打败病毒；可以表达祈福祝愿。 　　创新的作品。 材料、折法的创新，使作品别具一格。 　　赏心悦目的画面。 精美的书签作品，读书时有亲手制作的“小精灵”相伴，你还会觉得枯燥嘛？这唯美的画面令人赏心悦目。