相聚空中课堂,润育健康之花健康路小学一年级组教师篇（四）

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延期开学期间，健康路小学一数组教研活动开启“1+N”云教研模式。云端教研，“智”碰撞，“慧”分享，师生教学相长。 “1”类线上集体教研: 备学生、备教材、备教法，群组商讨，记录重难点、易错点及各种题型。 “N”种线上个人教研: 细致分析教材,精心录制视频，斟酌细挑习题，合理布置作业，细心批改及时反馈。 下面,为大家分享健康路小学一年级数学组的“云教研”: 一、运筹帷幄之中，决胜千里之外 一份教学计划，让数学组的工作有了明确的目标和具体的步骤，减少了盲目性，既协调了学生的行动，也使我们四位老师的教学活动有条不紊地进行。 二、众力众智，无畏于智者 你有一个思想，我有一个思想，交流一下，碰撞出无穷的思想与智慧。 三、凝结辛勤汗水，记录思想精华 雨落大海无踪迹，我们却用一支笔、一段话，记录下每一个思想，刻录每一份努力。 四、穿透光阴，记载超乎寻常的力量 一年级四位数学老师根据学期教学计划，每周集备教研，分工合作，积极备课。“漫漫三尺讲台路，白笔黑板写春秋”特殊时期，我们用一张纸、一根笔、一道题，记录下每一份拼搏与努力。 一班孟杰老师 二班闪闪老师 三班美金老师 四班为乐老师 五、小视频,于细微处见真心 “云”教学,不足60天，四位数学老师精讲新课、细讲专题课、专讲易错题，录制时长5分钟的讲解视频累计180多个，在视图和声音之间传递着真心。 六、加减乘除，于习题中见用心 新课配基础题，专题课配典型题，易错讲解课配对比训练题……一笔一画，一纸一题，100多张手稿鉴证着数学组四位老师的用心。 七、作业合理布置，知识适时迁移 作业地布置，犹如一面镜子，能折射出丰富的信息。一数组四位老师把讲解视频与对应习题巧妙结合，合理安排作业，引导孩子将小视频中的知识系统回顾，进行理性思考，完成知识的有效迁移。 一年级一班 一年级二班 一年级三班 一年级四班 八、作业及时批改，错题准确反馈 作业地批改，犹如另一面镜子，照得见学生，照得见教师。四位老师，针对学生在作业中反馈出来的问题，及时与家长沟通，帮助孩子查漏补缺。 　　疫情面前，变化的只是工作方式，不变的是老师们对工作的认真和对孩子们的爱。一年级数学组的老师们将会在教研活动中继续思考疫情期间如何帮助孩子们有效进行线上学习，完善线上教学指导，争取让每一个孩子都能学有所获。老师们用实际行动诠释了什么是谨慎对待学问、追求真理的态度和行为，对说过的每一句话负责，对每一个学生负责。