培训研讨同助力 反思改进共成长-小学英语教研组研讨活动 鹤山农场子弟校疫情防控阻击战系列报道(61)

知恩感恩报恩

<p>  在这春暖花开万物复苏之际,虽然疫情已经缓解,但是为了进一步保障安全,学生还是不能正常开学,鹤山子弟校小学部的英语教师们为了促进自身的专业发展,在结合嫩江市教师发展中心网络培训、黑龙江省小学英语教研员刘兰老师的《小学英语线上教学目标调整与优化》的讲座内容,并针对本周的教学工作于3月27日又开展了新学期第四次网络教研活动,此次教研活动由教研组长孙丽娜老师主持,訾守云校长和教务教研主任和大队辅导员参加此次研讨。</p> <p>  大家先是针对培训展开研讨,通过培训中的教学目标是什么、线上教学目标的调整与优化、不同课型的教学目标、教学目标设计存在问题展开。大家深刻认识到教学中的不足。纷纷表示:今后要立足学生的发展,进一步深入研究教学目标的设计,制定适合学生的教学目标,力争让学生们在课堂中体验到成功的喜悦。</p> <p>  接下来的是本周线上教学的研讨:孙丽娜老师的三年级的线上教学,运用课前小西瓜点读、课中设计挑战赛、课后钉钉群家校本、微信群开始挑战老师的游戏等多种游戏展开教学 ,学生积极参与,取得了很好的效果。教师还反思了自身教学中的不足,以及今后的改进办法。</p> <p>  高莹莹老师四年级的教学引导学生自觉进行预习、提前给学生推送优秀预习资源、直播过程中首先检验预习成果、优秀作业和精彩英文朗读通过美篇的形式展示到班级微信群里,大大激发的学生的积极性,她提出教学中的困惑,大家商讨解决办</p><p>法。</p><p><br></p> <p>  孙静老师的五年级线上教学通过制定</p><p>学生触手可得的教学目标、布置课前预习内容结合人教点读、新课采用钉钉直播通过以旧带新的方式导入、由词到短语,再到句子逐层递进式的进行教学、课后作业采取钉钉家校本的方式、微信群中的接龙、还可以给学生小红花的方式进行比一比,激发学生的积极性。她提出了今后努力的方向。</p> <p>  最后訾校长对本次的研讨进行了总结。对英语教研组的工作给与了充分的肯定,对老师们能及时的反思,及时的调整授课方式,运用微信接龙,制作美篇等方式去激发学生线上的兴趣与积极性。并能及时与家长沟通,形成家校合力,促进学生上课与辅导的参与度,力争一课一得,扎实求进。能经常的分享教学经验,共同研讨解决教学中的问题的研究态度点赞,</p><p>希望能继续以研促学,以研促教,共同进步。</p> <p>  停课不停“研”,相信三位英语教师通过此次研讨,大家会互相学习,取长补短,群策群力,共同成长,共同开创鹤山子弟校英语线上教学美好的明天。</p><p style="text-align: center;"> 策划:闫瑞华</p><p style="text-align: center;"> 编辑:孙丽娜</p><p style="text-align: center;"> 撰稿:孙丽娜</p><p><br></p>

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