<p> 2020年是注定要被计入史册的一年，这一年由于新冠肺炎的影响，我们要推迟开学，根据教育部的规定我们要做到停课不停学。我们学校使用的是市教育厅发布的“钉钉直播课堂”的方式，让学生可以通过电视，电脑，手机同步观看各年级的课程，同时也支持直播回放。另外也要求有当天课程的任课教师直播答疑和在线辅导。</p> <p> 面对严峻的疫情，我们深深感觉到当前的环境就是我们学习的资源。因此，我们通过各种渠道，各种方式共同关注孩子各方面的成长。在网络课堂中，我发现，我们可以提供可供学生参考的资源和途径，更多放手给学生进行自主探究，发现问题，向身边资源寻求帮助，从而提高自主解决问题的能力。</p> <p> 在直播教学模式不断运用中，我们采用钉钉家校本，对学生每日作业进行一对一点评，在班级中进行总体概括性评价，分享优秀作业案例，树立优秀作业模范，以鼓励引导为主。</p><p> 同时，也发现了一些问题，首先是无法监督学生，第二是批改作业(每次作业总是有几位同学不完成作业，以前在学校可以面对面的督促他们完成作业，但现在鞭长莫及，只能给家长发信息打电话进行督促)。</p> <p> 教学模式的改变带来在授课内容、方式等方面的变化，教学工具的变化带来技术应用、教学状态的变化，线上教学要更富于语言的趣味性、内容的故事性，提高学生线上学习的兴趣。</p><p> 在关注学生学习的同时，学校也不忘让学生懂得劳逸结合，让学生知道在家学习也有不一样的乐趣。</p><p> 3月1日，学校组织学生‘制作防疫手抄报’活动。</p> <p>3月2日通过各种方法关注学生心理活动。</p> <p> 各教师关注学生的书写姿势与书写方法等各方面的问题。</p> <p> 3月3日通过各种平台来帮助学生学习，为自己的学业打一场有准备的无声战役。</p> <p> 同时3月3日，对学生进行了一次测试，来关注学生的学习情况。</p> <p> 3月4日教师根据学生测试情况，与家长配合共同解决孩子在学习上遇到的困难。</p> <p> 3月5日，在防疫特殊时期，教师要重点关注——学生在家上网课，可能会出现的心理问题。并给予家长注意事项，来共同关注孩子的健康成长。</p> <p> 3月6日，响应教研室推荐的关于生命教育的主题，让学生通过观看《戴东说》和《生命重建》的视频，懂得生命的可贵，珍惜生命中的每一个瞬间！</p> <p> 3月10日，让学生知道防疫期间，要对人们各方面工作与活动，进行严格排查以及外出时应采取的相应措施。</p> <p> 3月14日，教师进入组织的教师群，在群里可以共同讨论学生学习和教师所遇到的各种困难，并做出相应的解决方法，集思广益！</p> <p>3月14日～3月22日，响应市局通知，让学生参与“守望平安中国”主题作文竞赛活动。</p> <p> 3月23日，让学生于3月24日世界结核病宣传日，通过钉钉直播观看‘新冠肺炎与结核病防疫知识’讲座。</p> <p> 让学生通过讲座知道新冠肺炎的传播途径与防预措施。</p> <p> 3月26日，让学生于3月29日观看‘山西交警’发布的“交通安全教育课堂”直播。</p><p> 通过观看直播，增强中小学生的交通安全意识，提高自我保护能力！</p> <p> 疫情之下，网络之上，线上直播教学就是一个不断实践不断学习不断完善的过程。它虽是初次，却是对我们师生教法学法改革的一次严峻考验，更是教会了我和孩子们如何面对困境，如何在逆境中不断成长。</p><p> 在此，北方平各位教育工作人员，告诫学生学习切记勿骄勿躁，懂得劳逸结合，为自己的学业打一个漂亮的高升仗！</p>