宅享阅读，共沐书香｜—汉丰二校2020年读书节

礼润童心

杨柳拂堤，碧草渐浓，春，真的来了。 我们期待，摘下口罩，走进校园，和那小伙伴，共沐书香。那一刻，不远了…… 诗朗诵《我看见》 朗读者：重庆市书香家庭肖必胜 汉丰二校五年级1班肖锶姚 2020年“云”读书节开幕致辞 开幕致辞教师：李自海 ——✪ ——✪——✪—— 虽然2020年的春天姗姗来迟，我们依然“爱你！爱你”！芽苞依旧吐绿，花儿依旧绽放，阳光依旧和煦……当我们信步汉丰湖，杨柳拂堤，碧草渐浓，“风雨”之后的暖阳原来真真的无限美好。 在这洋溢着爱的春日，汉丰二校一年一度的“读书节”也如期而至。读书节年年有，今年大不同。我们不能围桌漫读，促膝长谈……就让我们相聚“云端”，隔屏畅读吧！用一种特殊的方式和共赴这场韶华盛宴吧！ 今年的“读书节”，我们隆重推出“宅享阅读，共沐书香”主题阅读活动，为这个特殊的时节增添别样的色彩。 本届“读书节”，我们组织开展了“五个一”集体读书活动。班级内推荐一份家长和师生的共读书单，开展师生共读、亲子阅读和学生自读活动。年级语文教研组集体备课，班级语文教师通过网络平台上一节“云端”阅读指导课。第八周班会课举行以“人人读好书，家家飘书香”为主题的在线读书布置会，激活家长亲子共读的潜能。到校后，以班级为单位，开一次读书成果展示会。班级每一位学生推荐一本好书，通过网络向全班同学推荐，整理成班级和家庭读书单。 除了丰富多彩的集体读书活动，我们还根据学段特征，分年级设计了特色读书活动。 　　一、二年年级开展绘本制作大赛，根据古诗、儿歌文字配图，画出自己眼里的书香世界。 三、四年级开展课文朗读比赛，选一篇喜欢的课文，用自己的声音赋予文字新的生命。 　　五、六年级开展读书征文大赛，共读推荐书目，书海徜徉，撰写读书笔记、读后感，参加现场作文大赛。 　　据说这个世界原本是闭塞孤立的，阅读让我们的世界有了宽度，有了深度，更有了温度！她为我们架起了一座通往世界的桥梁，让我们领略一峰幽闭背后的莽莽草原。沉醉书香吧！为自己的青春烙上“读书之星”的烙印，挣得“书香家庭”荣誉，为“书香班级”创建汇聚力量吧！ 同学们，春已归来，离摘下口罩、重聚校园的日子应该不远了！隔空守望的日子，韶华不可辜负，让我们一起沉醉书香，展望未来吧！ 汉丰二校学生课外阅读推荐书目 “学研用”家长阅读推荐书目 ——“读书之星”评选条件—— ✪阅读习惯每天坚持阅读30分钟以上；到校后能主动放声晨读；能和大人一起读，主动到书店或图书馆看书阅读。✪家庭藏书每期至少购买图书3本以上，家庭藏书在100本以上。✪阅读效果主动完成读书节相关活动，并能主动分享，中高年级有读书笔记，学校海量阅读测试成绩优异。 ——“书香家庭”评选条件—— ✪读书氛围家庭成员热爱读书，每周都有一定的阅读时间，有科学的读书计划、良好的读书氛围和习惯，至少有一名家庭成员有3—5年的阅读历史。✪读书条件一二年级家庭藏书在100本以上，三四年级家庭藏书在150本以上，五六年级家庭藏书在200本以上。有良好的阅读环境，书架、书桌整齐干净，书目分类陈列等。✪读书活动家庭成员积极参加图书馆、工作单位或学校、以及其他单位组织的各类读书、讲座、培训等活动。家长积极阅读“学研用”推荐图书。 ✪阅读效果家庭成员有做读书笔记或摘录等习惯，参加学校及上级征文比赛、读书活动中曾获奖。家长在“学研用”中，通过阅读相应图书，逐步形成科学养育方式，营造了孩子健康成长的家庭环境。 ——“书香班级”评选条件—— ✪书香建设班级小书架藏书多，有借阅制度，有专人管理，有激励措施。✪阅读氛围班级学生能主动放声晨读，班级学生在家能坚持阅读30分钟以上，班级图书能“漂”起来，互相借阅。✪阅读效果积极参加学校及以上单位组织的读书征文活动，并取得等级奖；班级“海量阅读”测试成绩优异。 重庆市开州区汉丰第二小学政教处