<p><b>活动反馈</b></p> <p> 这是上周五的活动——《沙滩上的冰棒》宝贝们的活动情况，大家真棒👍👍👍</p><p>🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺</p><p> 新的一周开始啦！继续我们今天的活动吧！</p><p> <b>今日活动——《春天的花》</b></p><p><b>🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻</b></p> <p><b>活动目标</b></p><p> 认识春天常见的花，感知花的多种多样。</p><p> 探索发现春天的秘密，喜欢春天。</p><p> 尝试创作花朵，并能结合自己的想象在创作中体现花的不同情感。</p><p> 愿意进行花的绘画创作，感受春天花儿朵朵的美。</p><p>🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄</p> <p> <b>活动过程</b></p><p>一、我认识的花</p><p> 幼儿自己介绍一种在春天开放的花。</p><p> </p><p>宝贝们，你们认识这些春天的花吗？👇</p> <p> 杜鹃花 山茶花</p> <p> 杏花 桃花</p> <p> 玉兰花 红玫瑰</p> <p> 蝴蝶兰 迎春花</p> <p> 梨花 樱花</p> <p> 油菜花 海棠花</p> <p>二、春天的花真正多</p><p> 春天有各种各样美丽的花，花朵的颜色有黄、白、红、粉等，花瓣有大有小，不同的花能发出不同的气味，不同小朋友喜欢的花并不相同。</p><p> 有时间、安全的情况下带领幼儿在户外自主观察，探究春天各种不同的花。</p><p> 讨论观察到的花有哪些颜色、什么香味，说说自己喜欢的花是什么样子的？</p><p>🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼</p> <p><b>温馨提示：</b></p><p><b> </b>引导幼儿闻花时，要特别注意幼儿对花粉过敏、花丛中昆虫叮咬等相关安全事项，有些花香不能闻太久、有花粉过敏的幼儿不能去闻花；重点引导幼儿讲述自己喜爱的花带给自己的感受，不必强求幼儿把花的样貌、气味等讲清楚。</p><p> 如果去户外探索观察要培养幼儿爱护花草树木的意识，提醒幼儿在活动中不能随意摘取人工种植的花朵。</p><p>🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷</p> <p>四、花儿朵朵</p><p><br></p> <p> 花婆婆有一个很大的花园，可是花园里一朵花都没有，花婆婆也生病了。听说花婆婆只要看到院子里开满了漂亮的鲜花她的病就会好了。</p><p> 你们愿意来画一些美丽的花朋友吗？</p><p>🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿</p> <p>五、创作“我的花朋友”</p><p> 你想在花园里画一朵怎样的花呢？</p><p> 家长引导幼儿注意表达花的颜色、形状等特征，如表情可以是开心的，动作可以是扭动着身体跳舞的等等。</p><p> 鼓励幼儿尝试创作，大胆表现自己心目中美丽、漂亮的花朋友。</p><p><b> 完成了创作就把你的花朋友展示在班级群吧！</b></p>