<p style="text-align: center;">春天来了！</p><p style="text-align: center;">春天的味道，是期待的味道;</p><p style="text-align: center;">在期待中，我们迎来春暖花开。</p><p style="text-align: center;">春天的味道，是思念的味道;</p><p style="text-align: center;">在思念中，我们懂得爱的力量。</p><p style="text-align: center;">春天的味道，是变化的味道;</p><p style="text-align: center;">在变化中，我们也在悄悄成长！</p><p style="text-align: center;"> 哈喽！小朋友们， </p><p style="text-align: center;">我们又见面了 春天来了，</p><p style="text-align: center;">大地上的每一个角落 ，</p><p style="text-align: center;">都充满了春天的气息。</p><p style="text-align: center;">让我们跟老师的活动，</p><p style="text-align: center;">一起追寻春天的脚步吧！</p><p><br></p> <p> 手指游戏有利于孩子智力开发，当孩子在灵活使用十指做出不同姿势的时候，孩子的大脑智能会在不知不觉中提高，让宝贝们跟着老师一起做手指游戏，不仅可以锻炼宝贝们的手指灵活度，对大脑的发育也十分有利哦！</p> <p> 宝贝们，不扎口也不会撒气的气球你玩过吗？王骏娴小朋友用硬币，气球给大家带来的有趣科学小实验《好玩的气球》，大家动手试一下吧！</p> <p style="text-align: center;">绘本故事：《小桃仁》</p><p> 宝贝们，看完这个动画故事，你能看着下面的图片，用自己的话说一说发生了什么事情吗？</p> <p style="text-align: center;">《会跑的小老鼠》</p> <p>第2步、先用红色的卡纸，把这条裁下的红色卡纸横向对折。</p> <p>第3步、再纵向对折。</p> <p>第4步、打开，两侧分别在中间折痕处往下翻折。</p> <p>第5步、再次整体打开，凹面朝上。</p> <p>第6步、按照折痕向中间压折，顶部成为一个三角形。</p> <p>第7步、用剪刀把三角形剪下来，注意，边缘留下3毫米。留下的连着的两条卡纸，我们权且叫它“跑道”吧。</p> <p>第8步、用三色卡纸边角料做小老鼠的耳朵、眼睛和胡须。</p> <p>第9步、把耳朵、眼睛、胡须粘贴在三角形上，小老鼠的头部就做好了。</p> <p>第10步、把小老鼠的头部架在“跑道”上。</p> <p><br></p><p>社会活动：《课间十分钟》</p><p><br></p><p> 宝贝们马上就要进入小学，将幼儿在家学习之间的过渡时间设定为 10 分钟，让幼儿真实感知 10 分钟的时间长短，逐渐了解自己在 10 分钟之内可以做什么。初步体验课间活动。</p><p>1.引发幼儿模拟小学生活动的兴趣</p><p>爸爸或妈妈：我们今天的屋子有什么不一样吗？我们今天就提前感受一下小学生的生活。现在你们都是小学生了，请在自己的椅子上坐好。</p><p>2、 家长介绍活动场景，帮助幼儿了解小学的基本设施配备。</p><p>a.爸爸或妈妈：这是我们的小学教室，那里是厕所，注意男生和女生的厕所不在一起哟，要分开用。那边是操场和饮水的地方。</p><p>b.课间休息结束后，请幼儿介绍自己在课间做了哪些事，先做的什么，再做的什么，以及为什么要这样安排先后顺序。</p><p>3.爸爸或妈妈模拟小学下课的情境和幼儿告别，幼儿自主进行活动。</p><p>4.鼓励幼儿想一想课间时间的安排是否合理并发表自己的意见。</p>