<p><b> 艺术领域《共伞》</b></p><p>活动目标</p><p>1.继续学习用双线条的画法进行绘画活动，尝试表现绘画的主题。</p><p>2.尝试表现手臂弯曲，小手抓握伞柄等简单的动态人物形象</p><p>3.喜欢绘画活动，能按自己的意愿大胆作画。活动准备</p><p>1.幼儿资源:主题小书。油画棒、水彩笔、画纸。(自备)</p><p>2.教师资源:自制关节可活动的纸板小人一个。(自备)活动过程</p><p>1.与幼儿谈话，激发幼儿绘画的愿望。</p><p>(1)提问:轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了，下雨的时候我们周围是什么样子的?和平时</p><p>有什么不一样?</p><p>(2)与幼儿讨论:下雨天我们该怎么回家呢?如果两位小朋友只有一把雨伞该怎么办呢?</p><p>2.幼儿学习绘画的方法。</p><p>(1)请两名幼儿表现共伞的情境。</p><p>教师:他们做出了什么样的动作?握住伞的小朋友的手和手臂是什么样子的?2)出示关节可以活动的纸板小人，请一名幼儿上来，移动纸板小人的手臂，使纸板小人手臂弯曲，做出举伞的动作。</p><p>(3)幼儿阅读主题小书，感受雨中撑伞的情景。</p><p>(4)幼儿练习画手臂弯曲的动态。</p><p>(5)交代绘画的要求:按照自己的想法进行绘画，注意场景要体现出在下雨，伞下有两个小朋友。</p> <p>3.幼儿绘画，教师指导</p><p>(1)继续用双线条的画法来绘画人物</p><p>(2)鼓励幼儿大胆绘画，注意绘画手臂弯曲举伞的动作，尽量表现主题</p><p>(3)提醒幼儿注意添画合适的场景</p><p>4.作品展示与评价。</p><p>(1)教师:你是怎样完成这幅绘画作品的?你最喜欢作品中的什么内容?绘画时你的心情如何?</p><p>2)表扬认真作画的幼儿，对坚持完成作品的幼儿给予鼓励。</p><p>(3)教师:让我们将漂亮的作品贴到小画廊里，邀请爸爸妈妈一起来欣赏。</p><p>活动建议</p><p>1.教学变式:教师在引导幼儿观察人物手臂弯曲的动态时，除了让幼儿练习外，还可示范手臂弯曲双线条的画法。</p><p>2.区角活动一一美工区:在美工区让幼儿设计不同造型的花样雨伞，可绘画也可以做手工。</p> <p>•手工制作</p><p>《樱花朵朵开》🌸</p><p> 除了绿植，春天里还有许多五彩缤纷的花朵在悄悄绽放，一起用巧手制作出美丽的花朵，留住春天的色彩吧！</p> <p>材料准备：彩色纸一张；咖啡色蜡笔1支；黄色、咖啡色、粉色超轻粘土。</p><p>步骤图解：</p><p>①用蜡笔在彩色纸上画上粗粗细细的树枝。</p><p>②接下来制作樱花。</p><p>③将制作好的樱花贴在蜡笔画的树枝上。</p><p>④再多放一些樱花，组合完成</p> <p><b> 绘本故事《不给陌生人开门》</b></p> <p><b> 种植探索🌱</b></p><p>春天是万物生长的季节，你们知道哪些植物适合在春天里播种吗？因为疫情，现在还不方便出门，但我们同样可以在家中进行种植活动哦，我们可以选择身边一些植物和果蔬进行种植，一起来了解一下吧！</p> <p>小朋友们，快点和爸爸妈妈一起行动起来吧！</p>