<p> 花正香，粉正浓，我们一路向前，把遗憾丢进行囊，把美好放在心间；把苦难留在过去，与快乐撞个满怀。</p><p> 当头顶的明月缓缓落下，当窗外的阳光在清晨闪耀，当清新的空气伴随着鸟语花香，一天的序幕就此开启。</p> <p> 第四周，我们习惯了主播身份，我们适应了网络教学，我们熟练的掌握了网络教学技能。</p><p> 第四周，我们重复着不变，但我们一直在改变。</p><p> 正是这样一支充满朝气与活力的队伍，正是这样一群聪明又可爱的人儿，将一切的不可能变成了可能，将一切的千篇一律变成了别树一帜。</p><p> 是他们在这疫情严峻的当下点燃了新的求知火焰；</p><p> 是他们在这春意盎然的季节里更增添了一抹新意。</p> <p> 我们年级组的组宝</p><p> 正所谓“巾帼不让须眉”，在这花团锦簇的队伍中也是“须眉不让巾帼”</p> <p> 时间的沉淀，心情的沉淀，态度的沉淀……让我们的网络教学得以顺利、成功的开展！孩子们的表现也是越来越棒了！👍</p> <p> 本周语文学习的主题是“感受家国情怀”。感受从古代诗人的爱国情怀到一代天骄毛泽东的伟大胸怀。通过学习，真正感受到革命前辈和革命军人“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟大人格。</p><p> 学习本单元的三首古诗和一篇课文之后，各个班级的同学都在如火如荼的朗读与背诵。通过读与背拉近与书中人物的距离，体会课文表达的情感。</p> <p> 新课的朗读、古诗的背诵搭配课后的练习，让学生们拓展再巩固。</p><p> 语文老师们仔细布置作业、批改作业，一天下来认真总结，一丝不苟！学生们的参与度也越来越高。</p> <p> 生活处处皆语文。周末的时间里同学们还能够把自己的生活与语文相结合，制作出一道道美食，写出的制作过程也头头是道。真是将厨艺与文艺一展无余啊！</p> <p>孩子们多么认真，听课笔记做的多好👍</p> <p> 本周同学们的数学学习情况也很不错，每天的参与人数都能保持在35＋的水平上。为了怕有些学生混水摸鱼，奠老师偶尔会来一次“大清查”，让学生们紧着心性。</p><p> 有部分同学会在讲解发送前就来询问问题，奠老师会本着先引导的态度，让学生们多思考。开学在即，希望在最后同学们依旧能够努力地调整状态，迎接校园日常的学习生活。</p> <p> 陈懿老师每天都会提前准备好第二天的课程与作业，及时批改，在线进行答疑，对每天的作业也录视频进行详细讲解，真是个负责的老师！</p> <p> 又是忙碌的一周，杨海叶老师依旧每天例行发布任务、收作业、讲解作业…也不断总结学习情况，耐心教导家长督促，学生学习。也会跟家长交流探讨学生学习情况和学习方法，家校合作，不断改进前行！</p> <p> 英语教学仍然在继续，英语组的师徒二人，本着精益求精的态度，站在学生的角度上，共同优化网上教学的程序，探讨教学中遇到的问题，进行资源共享，互相激励！</p> <p> 邹苹苹老师老师的教学是十分用心有想法的，她善用谐音教学法，把复杂的发音简单化，直击重难点，让学生不再为发音而困惑，让学生学习不枯燥，让英语教学生动起来！</p> <p> 朱文利老师的教学是十分饱满有热情的，因为网络教学的弊端，无法看到学生学习的状态，因此朱文利老师十分重视学生的作业反馈，在批改过程中逐字逐句的细化，评价作业时既对学生做的好的地方进行了表扬，又对学生提出了进一步的要求，她对学生是严厉与关爱并济的！</p> <p> 在这特殊的时期里，作为家长，作为老师——我们应做的事情是“陪花一起盛开”，给她阳光、空气、充足的水分、养分，帮她遮风挡雨、除去害虫，其他的，就交给花吧！</p><p><br></p> <p> 为什么是“陪花盛开”而不是“等花盛开”？因为比起等待赏花，养花付出的劳动、与“花”👫每日度过的惬意时刻、为“花”👫欣喜或忧愁的心情变化，这些过程更让人着迷。因为是爱之所至……</p> <p> 春，是和煦的风，是萌动的景，是归来的燕，是发声的雷。</p><p> 春天到来时仍带着一些冬日的寒冷，似黎明到来前仍有一丝灰暗，但只要坚持，很快便能春暖大地！</p><p> </p>