<p>Be sensitive to observation, diligent in thinking, good at synthesis, and dare to innovate.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。</p><p>第七周的线上学习教学已经接近尾声了，虽然“停课不停学”给英语老师带来了较大的教学难度，但为了激发孩子们学习英语的兴趣，让学生充分感受英语的魅力，更好地培养学生对英语学科的学习兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活。同时为了检测每个学生对本单元所学知识的掌握程度，我利用周末作业组织学生开展了利用“季节手抄报”和“季节思维导图”来对第二单元有关于四季的知识点进行总结及复习。</p><p>孩子们把本单元摘抄和体会出的精华，用文字和绘画的方式创造出独特的作品，展示出自己的英语水平。</p> <p>孩子们在接到这项作业以后表现出了很高的积极性，老师要为爱学习的你们点赞👍</p><p>从收集材料到主题选定，从排版设计到美化版面，孩子们都认真构思，精心设计，发挥了丰富的想象力和创造力，创造出了一幅幅版面美观、内容丰富、图文并茂、形式多样的作品。</p> <p>线上学习是对我们自律、自主、自勉的考验。相信在这段非常时期里，善于利用时间的孩子，终将获得“时间的奖励”。</p>