<p>突如其来的新冠病毒打乱了我们正常的生活，可是却不能阻挡我们对知识的追求、对学习的渴望。网课开始前几天，彭校长就积极组织学校科任老师部署“停课不停学”工作，反复进行研讨怎样利用好网络这个学习平台。教科所王老师在英语群里及时给我们推荐了很多资源，解决大家燃眉之急。我们学校几位英语老师也对这些视频资源进行共享、筛选，建言献策怎样利用好网课，以确保我们的教学形式最好的呈现给学生，让教学进度按原有进程顺利开展。最终通过筛选我们采用的是衡城云课堂的网络视频，同时结合我们自己的教学讲解相结合的直播授课方式。如今不知不觉间授课已有两个多月，现以六年级下册Lesson11 Work hard!为例将一些感受进行分享。</p> <p>六册二单元重点是How to be healthy and strong, 了解关于保护身体健康的知识，培养学生正确的生活习惯。</p> <p>我们英语是下午课，每次直播课前，我们都有一个二十分钟的以视频会议形式进行的英语午练，大家通过网络面对面的对学过的知识进行复习。这项内容通常是学生们之间互动，先是自己查漏补缺，然后小组间互相提问。看，孩子们多认真！</p> <p>教学过程中我们都会与学生进行互动，防止出现网课一言堂现象。孩子们上了一段网课后，新鲜劲过去，个别自律差的学生开始动起各种小心思。针对这种现象我们也及时采取对策，比如不定时点学生连麦回答问题、规定时间内上传课上笔记、课后检查直播记录等，发现不按要求做的学生及时与家长沟通进行处理。这些都有效的杜绝了学生在线不认真听的现象。</p> <p>检查直播记录</p> <p>课堂连麦进行中</p> <p>长时间的看着手机，对同学们的视力和注意力都是一个考验，结合本单元知识点，我们在课堂中会和学生一起do exercise</p> <p>reach up high</p> <p>touch the floor</p> <p>bend down low</p> <p>play ping-pong</p> <p>因为直播的限制，我们无法看到学生听讲的状态，为及时收到学生知识的反馈，所以每堂课结束前都会要求学生及时上传练习内容和课堂笔记。记住一点，孩子们提交的作业一定要手写上姓名日期噢！！！</p> <p>课堂小结</p> <p>我们布置的读书作业跟以前一样发在冀教英语或一起作业中，书写作业、练习册或背诵视频发在家校本里，老师们每天会及时进行检查并评选优秀作业，对不合格的作业我们会打回要求学生认真订正后再上传。经过一段时间的要求，孩子们的书写有了很大进步。本单元最后，我和李老师根据当前抗击新冠肺炎的形势和共筑健康加强身体锻炼的需要，我们在课后布置了手抄报的作业。</p> <p>网课的成效很是考验学生的意志力，虽然我们也尽最大努力但还有一些不尽如人意的地方，比如有些自制力差的学生不能按时提交作业，有的作业敷衍，希望各界同仁提出宝贵意见和建议，使我们的教学工作更完善。</p><p> 藁城实验学校 郭丽霄</p>