<h3>“深厚的传统文化，是中国人的根。”这是统编教材三年级语文下册第三单元的语文主题。这个单元从中国传统节日、中国古代发明（科技）、中国古代建筑、中国古代艺术等方面介绍了中国的传统文化。其中本单元的第一课从《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》分别介绍了几个中国传统节日。也由此为点，孩子们通过查阅资料、整理资料，然后绘制思维导图，再进行演讲的方式，对中国的传统节日进行了更深入、全面的了解。</h3> <h3>思维导图从传统节日的时间、习俗、相关故事、古诗、意义等方面进行梳理。</h3> <h3>了解中国传统节日，就是对中国传统文化的一个分支的了解。通过这种方式的收集和整理，也可以让孩子们更加了解自己的祖国，了解中国文化的博大精深，培养孩子对祖国的热爱之情。</h3> <h3>除了收集整理资料，还有就是“云”演讲。将学生分组，小主持来组织本组内同学根据自己的思维导图进行演讲，小组十个人，每个人演讲一个节日的相关内容，每个孩子就全方位了解了10个传统节日的相关知识。从群里的截图来看到，主持人对本次活动的串词都非常用心。</h3> <h3>春节</h3> <h3>元宵节的那些事</h3> <h3>二月二龙抬头</h3> <h3>清明节</h3> <h3>端午节</h3> <h3>七夕节</h3> <h3>中秋节</h3> <h3>重阳节</h3> <h3>腊八节</h3> <h3>除夕</h3> <h3>中国传统节日，如果要细细整理，还是一个浩大的工程，但是我们通过各种方式，让孩子们能够多角度了解中国传统文化。我们相信，这仅仅是一个开始。</h3><h3>在家访电话中有个爸爸这样说：让孩子能够经常参与这样的活动非常好👍如果每天都有也不错。孩子通过这种方式，不仅仅自己会查资料、整理资料，还可以用语言表达出来，动手、动脑，口语表达能力得到锻炼，孩子的综合能力也大大提升。</h3>